Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Optimalisasi Pemberdayaan Perempuan Dan Pengembangan Umkm: Eksplorasi Tata Kelola Sumber Daya Manusia Di Kelompok P2wkss, Kecamatan Kebon Novilasari, Tri Astuti; Jermia, Jermia; Ainun, Nur; Khoirunissa, Khoirunissa; Susanto, Prihatin Budi
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Reguler Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i3.104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali potensi optimalisasi pemberdayaan perempuan dan pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) melalui eksplorasi tata kelola sumber daya manusia di kelompok Pemberdayaan Wanita dan Keluarga Sejahtera (P2WKSS) di Kecamatan Kebon. Dengan fokus pada pengembangan UMKM dan peran perempuan dalamnya, penelitian ini merinci praktik tata kelola sumber daya manusia yang mendukung atau menghambat upaya pemberdayaan di tingkat kelompok. Metode penelitian ini mencakup wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumentasi untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang dinamika kelompok P2WKSS dan faktor-faktor yang memengaruhi pemberdayaan perempuan serta pengembangan UMKM di wilayah ini. Analisis data akan dilakukan dengan pendekatan kualitatif, mengidentifikasi pola, tantangan, dan peluang yang muncul dalam konteks pemberdayaan perempuan dan pengembangan UMKM. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam merancang strategi dan kebijakan yang lebih efektif dalam optimalisasi pemberdayaan perempuan dan pengembangan UMKM, terutama dengan mempertimbangkan aspek tata kelola sumber daya manusia di tingkat kelompok P2WKSS di Kecamatan Kebon. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan praktis dan teoretis bagi pengembangan program pemberdayaan dan UMKM di daerah sejenis.
Internalization of Religious Character Values Through the Habituation of Religious Activities at SMPIT Ar Risalah Sukoharjo Khoirunissa, Khoirunissa; Jinan, Mutohharun
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 3 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.3.p.1127-1136

Abstract

Character education has a fundamental role in shaping a moral and noble generation. One important aspect of character education is the internalization of religious character values which is the foundation for the development of other positive characters. This study aims to describe and explore how the internalization of religious character values is carried out through the habituation of religious activities at SMPIT Ar-Risalah Sukoharjo. By using descriptive qualitative research method, this study analyzes students' involvement in various religious activities classified based on the frequency of implementation, namely daily, weekly, monthly, and yearly. The results show that the habituation of religious activities, such as morning dhikr, dhuha prayer, dhuhur prayer in congregation, and Islamic-based extracurricular activities, plays a role in shaping students' religious attitudes and behaviors.
TRANSFORMASI DIGITAL UMKM FASHION WANITA MELALUI PELATIHAN E-COMMERCE DAN MEDIA SOSIAL Khoirunissa, Khoirunissa; Indah Nastiti, Tashia; Susanti, Lia
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i9.3565-3571

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing UMKM di bidang fashion wanita melalui pelatihan digital marketing yang aplikatif dan berkelanjutan. Mitra kegiatan, yaitu Tina_Shop, merupakan UMKM yang memiliki potensi produk namun belum maksimal dalam memanfaatkan platform digital sebagai media pemasaran. Pelatihan difokuskan pada peningkatan pemahaman dan keterampilan praktis dalam memanfaatkan e-commerce (khususnya Shopee) dan media sosial (WhatsApp Business) untuk promosi produk. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan kombinasi diskusi, studi kasus, hands-on training, dan focus group discussion (FGD). Pelatihan berlangsung selama empat hari dan mencakup materi pengenalan digital marketing, pembuatan toko online, strategi unggah produk, serta teknik promosi visual dan analisis data konsumen. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta dalam membuat akun marketplace, mengelola konten produk, dan menggunakan fitur-fitur digital secara efektif. Kontribusi kegiatan ini terhadap pengembangan ilmu pengetahuan terletak pada penerapan teknologi informasi secara kontekstual dalam pendidikan non-formal, khususnya pada bidang kewirausahaan digital berbasis UMKM. Selain memberdayakan pelaku usaha secara langsung, kegiatan ini juga menjadi model pelatihan yang dapat diterapkan pada berbagai konteks pendidikan masyarakat berbasis teknologi.
Critical Thinking in Geometry: An Analysis of Eighth-Graders Solving Quadrilateral Problems Fitriyani, Cantika; Khoirunissa, Khoirunissa; Pujianti, Amelia
Al-Mufid Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ijr.v2i2.2466

Abstract

This study investigates the critical thinking skills of eighth-grade students in solving quadrilateral problems in mathematics. A qualitative descriptive approach was employed, with three students selected purposively to represent high, medium, and low levels of critical thinking. Data were collected through written tests and semi-structured interviews and analysed using the Miles and Huberman interactive model, which includes data collection, reduction, display, and verification. The findings reveal significant variation in students’ critical thinking abilities. Students with high critical thinking skills demonstrated proficiency in interpretation, analysis, evaluation, and inference, providing accurate solutions to problems and logical conclusions. Medium-level students performed well in interpretation, analysis, and evaluation but partially lacked in inference. Students with low critical thinking skills struggled across all indicators, resulting in incomplete or incorrect solutions to problems. These findings underscore the importance of integrating instructional strategies that promote all dimensions of critical thinking in mathematics learning.