Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Blantika : Multidisciplinary Journal
Irfiani, Irfiani
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Menggabungkan Elemen Sejarah Pendidikan Kewarganegaraan untuk Menciptakan Perspektif yang Menarik dan Unik dalam Pembelajaran PKN Irfiani, Irfiani; Liani, Febri; Yulianti, Sherliana
Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 8 (2024): Special Issue
Publisher : PT. Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/blantika.v2i8.185

Abstract

Penelitian ini mengkaji pentingnya mengintegrasikan elemen sejarah dalam kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) sebagai upaya menciptakan perspektif yang lebih menarik dan unik dalam pembelajaran. Studi literatur yang dilakukan menunjukkan bahwa penyertaan narasi sejarah dalam materi PKN dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, memfasilitasi pemahaman yang lebih dalam tentang nilai-nilai kewarganegaraan, dan membantu siswa mengaitkan konsep-konsep kewarganegaraan dengan peristiwa sejarah nyata. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan utama dalam proses integrasi ini, seperti keterbatasan sumber daya, kebutuhan pelatihan guru yang lebih mendalam, serta pengelolaan sensitivitas sejarah dalam kelas. Artikel ini memberikan wawasan tentang praktik-praktik terbaik dan inovasi dalam pengajaran, serta mendiskusikan strategi untuk mengatasi hambatan yang dihadapi. Kesimpulannya, artikel ini menyarankan kolaborasi antar pendidik, lembaga pendidikan, dan pembuat kebijakan untuk mengoptimalkan implementasi sejarah dalam kurikulum PKN, memastikan pendidikan kewarganegaraan yang lebih efektif dan relevan.
PEMAKSIMALAN POTENSI DESA MELALUI PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DALAM BENTUK PROGRAM KERJA KKN widiniarsih, Dewi Mariam; Apriyanti, Dini; Kurniawan, Dodi; Wayhu, Ilham Dwi; Irfiani, Irfiani; Hestiani, Irma; Kholifah, Nur
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2860

Abstract

Pemaksimalan Potensi Desa Melalui Program Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam Bentuk Program Kerja KKN. Pengabdian Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan program integral dalam pendidikan tinggi di Indonesia, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu di masyarakat. Program KKN Universitas Muhammadiyah Pringsewu tahun 2025 di Desa Banyuwangi mengusung tema “Membangun Desa Berkelanjutan: Sinergi Pendidikan, Ekonomi, Kesehatan, dan Sosial Keagamaan untuk Kemandirian Masyarakat”. Melibatkan 12 mahasiswa, program ini difokuskan pada bidang pendidikan melalui bimbingan belajar dan sosialisasi media ajar digital, bidang kesehatan melalui penerapan PHBS dan penyuluhan, bidang ekonomi melalui edukasi digital marketing dan pemasaran produk lokal, serta bidang hukum ekonomi syariah melalui sosialisasi produk halal. Metode observasi digunakan untuk menyusun program kerja yang akan dilakukan dalam upaya memaksimalkan potensi desa. Hasilnya menunjukkan kontribusi positif dalam meningkatkan kesadaran, pengetahuan, dan keterampilan masyarakat, mengaktifkan kembali ekstrakurikuler pramuka, serta membantu UMKM meningkatkan daya saing. Program ini menjadi model sinergi antara perguruan tinggi dan masyarakat dalam membangun desa berkelanjutan.
PENGEMBANGAN MEDIA GAME ULAR TANGGA PADA MATERI PANCASILA SEBAGAI NILAI KEHIDUPAN Irfiani, Irfiani; Liani, Febri; Febianti, Kharisma Indri
Bagimu Negeri Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v9i1.2862

Abstract

Pengembangan  Media  Game  Ular  Tangga pada  Materi  Pancasila  Sebagai  Nilai  Kehidupan  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengembangkan  media  pembelajaran  berbasis  permainan  ular  tangga  pada  materi  Pancasila  sebagai nilai kehidupan  di  sekolah dasar.  Latar  belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi  dan  pemahaman  siswa  terhadap  materi  Pancasila  akibat  penggunaan  metode  pembelajaran  yang  masih  konvensional  dan  kurang  interaktif.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  Research  and  Development  (RD)  dengan  model  prosedural  yang  meliputi  tahapan  analisis  kebutuhan,  perancangan,  pengembangan,  implementasi,  dan  evaluasi  media.  Media  game  ular  tangga  didesain  dengan  mengintegrasikan  materi  Pancasila  ke  dalam  setiap  kotak  permainan,  sehingga  siswa  dapat  belajar  secara  aktif,  kolaboratif,  dan  menyenangkan.  Hasil  validasi  oleh  ahlimateri  dan  media  menunjukkanbahwa  media  ini  layak  digunakan  dalam  pembelajaran.  Uji  coba  di  kelas  menunjukkan  bahwa  penggunaan  media  game  ular  tangga  dapat  meningkatkan  motivasi,  keterlibatan,  dan  pemahaman  siswa  terhadap  nilai-nilai  Pancasila.  Dengan  demikian,  media  permainan  ular  tangga  efektif  digunakan  sebagai  alternative  inovatif  dalam  proses  pembelajaran  Pancasila  di  sekolahdasar.
Co-Authors apriyanti, dini Febianti, Kharisma Indri Hestiani, Irma Kurniawan, Dodi Liani, Febri NUR KHOLIFAH Wayhu, Ilham Dwi Widiniarsih, Dewi Mariam Yulianti, Sherliana