Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Kifah
Septiani, Nora
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penggunaan Teknik Meneruskan Tulisan Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP N 3 Silaut Septiani, Nora; Sri Hartati, Yulia; Gemarni Tatalita, Ricci
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2022): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.386 KB) | DOI: 10.58218/alinea.v2i1.167

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yaitu siswa kesulitan dalam menulis teks eksposisi, karena tidak mampu menuangkan ide-ide kedalam bentuk tulisan. Penelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan teknik Meneruskan Tulisan terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP N 3 Silaut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif Sesudah menggunakan Teknik eksperimen. Desain penelitian ini adalah One Group Pretes-Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 3 Silaut yang berjumlah 30 orang. Data dalam penelitian ini adalah skor kemampuan menulis teks eksposisi sebelum dan sesudah menggunakan teknik Meneruskan Tulisan siswa kelas VIII SMP N 3 Silaut. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut ini Pertama, kemampuan menulis teks eksposisi sebelum menggunakan teknik meneruskan tulisan siswa kelas VIII SMP N 3 Silaut memperoleh nilai rata-rata 62,22 yaitu berada pada tingkat penguasaan 56-65% pada kualifikasi Cukup (C). Kedua, kemampuan menulis teks eksposisi sesudah menggunakan teknik meneruskan tulisan siswa kelas VIII SMP N 3 Silaut memperoleh nilai rata-rata 75,92 yaitu berada pada tingkat penguasaan 66-75% pada kualifikasi lebih dari cukup (LdC). Ketiga, berdasarkan uji-t disimpulkan bahwa terdapat Efektivitas penggunaan teknik meneruskan tulisan siswa kelas VIII SMP N 3 Silaut karena thitung > ttabel (7,15> 1,70).
Sosialisasi Peran Literasi Perpustakaan dalam Bentuk Library Tour bagi Siswa Sekolah Menengah Atas di Pekalongan Prayogi, Arditya; Asirah, Khusnu; Thohirin, Thohirin; Septiani, Nora
Kifah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Mafapress Institut Pesantren Mathali'ul Falah Pati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35878/kifah.v3i1.1040

Abstract

College libraries have the task of being a system that supports the implementation of the tridharma of higher education, which in this case is community service activities. Broadly speaking, libraries have a role in collecting, processing, storing, presenting and disseminating information to the public. In this case, it means that libraries have a role in building a literate generation. For this reason, there needs to be an activity that can improve abilities in the field of library information literacy. It was against this background that this service activity was carried out. This activity was carried out using the socialization method and a library tour with activity participants who came from high school students in Pekalongan with the aim of improving library information literacy skills. From the results of the activity, it was found that this activity ran well and smoothly and had impacts/benefits that could be felt directly by the activity participants.
Co-Authors Asirah, Khusnu Gemarni Tatalita, Ricci Prayogi, Arditya Sri Hartati, Yulia Thohirin, Thohirin