Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Online Baradha
Putri, Dewi Kartika
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Keutamaan Taat kepada Ajaran Tuhan dan Penerapannya dalam Serat Pethikan Wulang Dalem Paku Buwono IX Hasanah, Romadhiatul; Putri, Dewi Kartika; Utami, Respati Retno
Jurnal Online Baradha Vol. 20 No. 3 (2024): Vol 20 No.3 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/job.v20n3.p143-156

Abstract

Serat Pethikan Wulang Dalem Paku Buwono IX karya Arung Binang berisi tentang ajaran untuk hanya menyembah kepada Tuhan Yang Maha Esa serta nilai moral seperti sikap yang baik, tanggung jawab, hingga kepemimpinan yang diharapkan dapat menjadi pedoman bagi kehidupan manusia. Penelitian ini menggunakan pendekatan pragmatik, yaitu pendekatan penelitian sastra yang menitikberatkan pada kajian peran pembaca dalam menerima, memahami, dan menghayati sebuah karya sastra. Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu 1) Apa saja keutamaan dari taat kepada ajaran Tuhan dalam Serat Pethikan Wulang Dalem Paku Buwono IX?, 2) Bagaimana relevansinya dengan kehidupan manusia? Dari rumusan masalah tersebut, dapat diketahui tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keutamaan dari taat kepada ajaran Tuhan serta mengetahui relevansinya dengan kehidupan manusia. Keutamaan melawan rasa malas agar terhindar dari godaan setan merupakan impian bagi setiap orang-orang yang sedang berusaha mendekatkan diri kepada Sang Pencipta. Kemudian keutamaan melawan rasa malas agar terhindar dari godaan setan merupakan impian bagi setiap orang yang sedang berusaha mendekatkan diri kepada Sang Pencipta. Ada beragam ajaran yang bisa diterapkan agar lebih taat kepada Sang Pencipta, diataranya melawan rasa malas dalam beribadah agar terhindar dari godaan setan. Kemudian ajaran untuk senantiasa berikhtiar kepada Sang Pencipta agar terwujud keinginannya. Kata Kunci: Serat Pethikan Wulang Dalem, Tuhan, ajaran, kehidupan, moral
- UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV MATERI MEMBEDAKAN FAKTA DAN OPINI DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA PUZZLE DI SDN GLONGGONG 01 Afifah Salsabila; Putri, Dewi Kartika; Firsa Aprilia Anggraini; Melik Budiarti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29535

Abstract

This research was conducted to improve student learning outcomes through the implementation of the Team Games Tournament (TGT) Cooperative Learning Model Assisted by Puzzle Media. This research was motivated by the low learning achievement of students caused by the lack of student interest in Indonesian language lessons because they were too focused on the content of the material without learning media. The classroom action approach used in this research was carried out in one cycle including the planning, implementation, observation, and reflection stages. The subjects of this research were 19 fourth grade students of SDN Glonggong 01 Madiun. The data analysis technique used was quantitative descriptive. The data collection instrument in this research was a learning outcome test. The results showed that in the pre-cycle stage, the level of student learning completeness only reached 16%, indicating that most students did not understand the material well. After the implementation of the Teams Games Tournament (TGT) Cooperative Learning Model assisted by puzzle media in cycle I, there was a very significant increase with the percentage completeness reaching 100%. This shows an increase of 84% from the initial pre-cycle conditions. This improvement proves that the TGT model assisted by puzzle media is able to facilitate understanding of the material in a fun way, encourage group cooperation, and foster students' enthusiasm for learning. All students have achieved the Minimum Completion Criteria (KKM) in cycle I.
Co-Authors Afifah Salsabila Firsa Aprilia Anggraini Hasanah, Romadhiatul Melik Budiarti utami, respati retno