Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Amalia, Nadrah
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KETERAMPILAN BAHASA INGGRIS AKADEMIK MAHASISWA SASTRA INGGRIS UNIVERSITAS NEGERI MEDAN DALAM MEMAHAMI TEKS AKADEMIK Harlidayana, Firda; Akmal, Zara Mahfuza Tiara; Simanjuntak, Lilis Adelika; Sihombing, Vika Laura Septiana; Siregar, Nurzakia Khoironi; Sitorus, Margareta; Amalia, Nadrah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.43855

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan yang signifikan terhadap dunia pendidikan, termasuk pembelajaran sastra Inggris. Media pembelajaran interaktif adalah solusi yang inovatif untuk memperbaiki literasi dan apresiasi sastra pada zaman digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran interaktif serta mengkaji efektivitasnya dalam memperbaiki kemampuan mahasiswa Sastra Inggris dalam memahami dan mengapresiasi karya sastra. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan mahasiswa Program Studi Sastra Inggris Universitas Negeri Medan. Media interaktif dirancang melalui berbagai aplikasi digital, seperti Schoology, yang menyatukan elemen multimedia berupa teks, suara, gambar, dan kuis untuk mendesain pengalaman belajar yang menarik dan partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif dapat meningkatkan minat mahasiswa terhadap sastra, memperkaya pemahaman mereka melalui diskusi daring, serta memperkuat keterampilan menulis dan membaca kritis. Meskipun demikian, hambatan seperti keterbatasan teknologi dan tidak adanya pelatihan teknis masih tetap menjadi masalah. Sehingga, disarankan adanya pelatihan penggunaan teknologi bagi mahasiswa dan dosen dan pengembangan media pembelajaran yang ramah pengguna. Dengan demikian, integrasi teknologi dalam pembelajaran sastra diharapkan dapat membentuk proses belajar yang lebih efektif dan bermakna..
Analisis Minat Baca Mahasiswa: Antara Bahan Akademik dan Hiburan Lubis, Nur Annisa; Sidabutar, Grace Cicilia; Zaharani, Suci; Duha, Tasya Agnesia; Amalia, Nadrah; Sembiring, Sri Ulina
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v6i1.3137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat baca mahasiswa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan terhadap bahan bacaan akademik dan bahan bacaan hiburan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner skala Likert kepada mahasiswa Fakultas Bahasa dan Seni sebagai responden. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan menghitung frekuensi dan persentase untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi minat baca mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor lingkungan fisik yang memadai, khususnya ketersediaan bahan bacaan yang menarik, berkualitas, dan beragam, merupakan faktor paling dominan dalam memengaruhi minat baca mahasiswa. Sementara itu, faktor motivasi intrinsik berupa rasa haus akan informasi dan keingintahuan terhadap informasi terkini menunjukkan persentase terendah. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan minat baca mahasiswa perlu dilakukan melalui penyediaan fasilitas literasi yang memadai serta penguatan motivasi internal agar minat baca dapat berkembang secara berkelanjutan.
Co-Authors Akmal, Zara Mahfuza Tiara Duha, Tasya Agnesia Harlidayana, Firda Lubis, Nur Annisa Sembiring, Sri Ulina Sidabutar, Grace Cicilia Sihombing, Vika Laura Septiana Simanjuntak, Lilis Adelika Siregar, Nurzakia Khoironi Sitorus, Margareta Zaharani, Suci