Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JGK (Jurnal Guru Kita)
Anggi Piramida Ginting
Universitas Negeri Medan
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS NILAI KEDISIPLINAN SISWA DI UPT SD NEGERI 060796 MEDAN Tania Salsabilla; Yusron Abda’u Ansya; Yulisa Dewi Siregar; Sri Agustina; Andre Christian Munthe; Angelita Ronauli; Anggi Piramida Ginting
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 9 No. 1: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v9i1.64239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kedisiplinan siswa di UPT SD Negeri 060796 Medan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kedisiplinan tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kedisiplinan siswa berada pada angka 7, yang masih tergolong cukup rendah untuk tingkat sekolah dasar. Faktor internal yang memengaruhi kedisiplinan meliputi rasa malas, kebosanan, dan kurangnya motivasi, sementara faktor eksternal meliputi pengaruh lingkungan, pendekatan guru, serta kurangnya perhatian dari orang tua. Guru memiliki peran sentral dalam membentuk kedisiplinan siswa melalui pemberian teladan, motivasi, serta penerapan reward dan sanksi yang tegas namun tidak bersifat fisik. Tantangan yang dihadapi guru meliputi rendahnya minat belajar siswa, pengaruh teman sebaya, dan inkonsistensi perilaku siswa. Untuk meningkatkan kedisiplinan, pendekatan psikologis seperti komunikasi efektif antara guru dan siswa sangat diperlukan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kedisiplinan siswa dapat ditingkatkan melalui kolaborasi antara guru, orang tua, dan lingkungan sekolah dalam menciptakan budaya disiplin yang konsisten.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI “DAERAHKU DAN KEKAYAAN ALAMNYA” KELAS IV SDN 101854 SEI MENCIRIM Anggi Piramida Ginting; Laurensia Masri Perangin angin
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Order
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.6424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran Scrapbook berbasis kearifan lokal pada materi Daerahku dan Kekayaan Alamnya kelas IV di SD Negeri 101854 Sei Mencirim. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan model 4-D yaitu pendefenisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran. Mengenai validitas produk, hasil data validasi oleh ahli materi diperoleh persentase 94% yang termasuk dalam kategori sangat layak dan validasi ahli media diperoleh persentase 92% % dengan kategori “sangat layak”. Penilaian oleh praktisi Pendidikan mencapai 95% dengan kategori “sangat praktis”. Keefektifan media diukur Berdasarkan hasil belajar siswa melalui pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan perhitungan N-Gain Score, memperoleh persentase 82% dengan kategori “sangat efektif”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Scrapbook berbasis kearifan lokal pada materi Daerahku dan Kekayaan Alamnya dinyatakan sangat layak, sangat praktis, dan sangat efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran di kelas.
Co-Authors Andre Christian Munthe Angelita Ronauli LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Sri Agustina Tania Salsabilla Yulisa Dewi Siregar Yusron Abda'u Ansya