Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KAMBOTI Journal of Education Research and Development PUSAKA: Journal of Educational Review
Haslin, Muh Ilham Nur
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Parenting Patterns of Parents in Realizing Attitudes of Love The Qur’an in Early Childhood Haslin, Muh Ilham Nur
PUSAKA: Journal of Educational Review Vol. 2 No. 1 (2024): Learning Strategy
Publisher : S&Co Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56773/pjer.v2i1.39

Abstract

Family education has a very important role in shaping a child's personality, especially in early childhood education. Because early childhood education is the basis for introducing Islamic personality values from an early age. The aim of this research is to describe parenting patterns in fostering an attitude of love for the Koran in young children in Kajuara, Lempang Village, Tanete Riaja District, Barru. This research uses qualitative methods and a phenomenological approach to describe data from situations that occur directly. Data was collected through interviews, observation and documentation. The results of the research show that the description of parenting patterns in realizing an attitude of love for the Qur'an in early childhood in Kajuara, Lempang Village, Tanete Riaja District, Barru Regency is carried out in several stages, namely, the exemplary method, the habituation method, the advice method, the punishment method, Prize or prize method. The dominant method used by parents in Kajuara, Lempang Village, Tanete Riaja District is the method of habituation and example. This method is considered the most effective in creating an attitude of love for the Qur’an.
Penerapan Cooperative Learning untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MI DDI Takku Haslin, Muh Ilham Nur; Tamrin, Radinal; Rusman, Rusman
Kamboti Journal of Education Research and Development Vol 5 No 1 (2025): Kamboti Journal of Education Research and Development
Publisher : Universitas Pattimura, Program Studi Diluar Kampus Utama (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/kambotiv5i1p31-35

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode Cooperative Learning dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas III di MI DDI Takku, Kabupaten Barru. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kreativitas dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran nilai-nilai keislaman akibat pendekatan konvensional yang masih dominan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Cooperative Learning secara konsisten berdampak positif terhadap peningkatan kreativitas siswa, yang ditandai dengan peningkatan partisipasi dalam diskusi kelompok, keberanian mengemukakan pendapat, kemampuan berpikir orisinal, serta tumbuhnya rasa ingin tahu. Guru berperan sebagai fasilitator yang mengarahkan siswa melalui strategi pengajaran yang bervariasi seperti penggunaan media visual, pemberian pujian, hadiah, dan pembentukan kelompok heterogen. Selain mendukung pencapaian akademik, metode ini juga terbukti berkontribusi dalam penguatan karakter dan nilai-nilai akhlak mulia siswa. Dengan demikian, Cooperative Learning relevan diterapkan sebagai pendekatan pedagogis yang tidak hanya membangun kognisi, tetapi juga menumbuhkan aspek afektif dan sosial dalam pembelajaran Akidah Akhlak
Co-Authors Rusman Rusman Tamrin, Radinal