Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Nadeak, Triandhini Friskhila
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Systematic Literature Review: Etnomatematika pada Pencak Silat Nasional Nadeak, Triandhini Friskhila; Nurfitriyanti, Maya
Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Vol 4, No 2 (2024): Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara konsep matematika dengan budaya pencak silat dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Data dikumpulkan dari lima artikel relevan, yang membahas unsur-unsur matematika dalam gerakan bela diri pencak silat di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gerakan pencak silat mengandung konsep matematika, seperti sudut, yaitu lancip, siku-siku, tumpul dan lurus, bangun datar, yaitu segitiga, layang-layang, trapesium dan jajar genjang, hubungan antara garis sejajar, berpotongan dan tegak lurus, dan transformasi geometri, yaitu refleksi. Temuan ini menunjukkan bahwa pencak silat memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran matematika berbasis budaya. Pendekatan etnomatematika melalui pencak silat dapat membantu siswa memahami konsep matematika secara kontekstual dan relevan. Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan dalam cakupan data.
Analisis Kesesuaian RPP dengan Penilaian Hasil Belajar Matematika Kelas XI di SMK Guna Bangsa Hakim, Maulia Rachmah; Puspitasari, Anita Diah; Anggraeni, Selvi; Nadeak, Triandhini Friskhila
Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Vol 4, No 1 (2024): Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan penilaian hasil belajar matematika siswa kelas XI SMK Guna Bangsa menggunakan metode kualitatif. Penilaian RPP dilakukan dengan memeriksa konsistensi tujuan, strategi, kegiatan pembelajaran, dan penilaian hasil belajar. Hasilnya menunjukkan bahwa RPP sejalan dengan penilaian hasil belajar matematika. Guru matematika di SMK Guna Bangsa telah merencanakan pembelajaran yang mendukung pengembangan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai siswa. Meskipun demikian, diperlukan pemantauan dan evaluasi berkala untuk memastikan kesesuaian antara RPP dan penilaian hasil belajar terjaga serta memenuhi kebutuhan belajar siswa.
Co-Authors Anggraeni, Selvi Hakim, Maulia Rachmah Maya Nurfitriyanti Puspitasari, Anita Diah