Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Representasi Kekerasan Seksual terhadap Tokoh Utama Perempuan dalam Film Penyalin Cahaya: Pendekatan Semiotika Yolanda, Putri; Janati, Leni; Anugrah, Ujiah
Literature Research Journal Vol 2, No 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/lrj.v2i2.893

Abstract

Fenomena dalam film Penyalin Cahaya yaitu salah satu film yang menunjukkan isu-isu terkini mengenai kekerasan seksual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tanda atau simbol yang mencerminkan level realitas, representasi, dan ideologi kekerasan seksual terhadap tokoh utama perempuan dalam film Penyalin Cahaya. Metode deskriptif kualitatif dan pendekatan semiotika John Fiske sebagai metode penelitian. Data penelitian berupa tanda atau simbol yang menandakan kekerasan seksual berupa level realitas, representasi, dan ideologi. Analisis data terbagi menjadi tiga tingkatan yaitu tanda atau simbol pada level realitas, representasi, dan ideologi. Hasil penelitian ini terdapat tanda atau simbol yang menunjukkan tokoh utama perempuan dalam film Penyalin Cahaya. Tanda atau simbol dalam film yang dimaksud mengacu pada sudut pandang pendekatan semiotika John Fiske yang terdapat pada level realitas, representasi, dan ideologi. Berdasarkan teori yang digunakan oleh John Fiske dapat dibuktikan bahwa dengan pendekatan semiotika, film dapat menyajikan beberapa adegan yang menekankan makna dari setiap adegannya.Representation of Sexual Violence Against Female Protagonists in the Film Copying Light: A Semiotic Approach The phenomenon in the movie Penyalin Cahaya is one of the films that shows current issues regarding sexual violence. This research aims to describe the signs or symbols that reflect the level of reality, representation, and ideology of sexual violence against the main female character in the film Penyalin Cahaya. Descriptive qualitative method and John Fiske's semiotic approach as the research method. The research data are signs or symbols that signify sexual violence in the form of levels of reality, representation, and ideology. Data analysis is divided into three levels, namely signs or symbols at the level of reality, representation, and ideology. The results of this study show that there are signs or symbols that show the main female character in the film Penyalin Cahaya. The signs or symbols in the movie refer to the point of view of John Fiske's semiotic approach at the level of reality, representation, and ideology. Based on the theory used by John Fiske, it can be proven that with the semiotic approach, the film can present several scenes that emphasize the meaning of each scene.
Hubungan Antara Minat Belajar dan Keterampilan Menulis Teks Pidato di MTs Al-Ishlah Bobos Dukupuntang Janati, Leni; Nurhasanah, Maulita; Aziz, Muhammad Abdul
Jurnal Guru Indonesia Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/jgi.v5i1.1451

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis hubungan antara minat belajar dengan keterampilan menulis teks pidato siswa kelas VIII MTs Al-Ishlah Bobos Dukupuntang. Minat belajar sebagai faktor internal diduga memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan siswa dalam menghasilkan teks pidato yang baik, mencakup aspek struktur, kebahasaan, dan isi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII, dengan sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui dua instrumen utama: angket tertutup untuk mengukur minat belajar siswa dan tes keterampilan menulis teks pidato untuk mengukur hasil belajar. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji statistik korelasi product moment. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dengan keterampilan menulis teks pidato. Hal ini ditunjukkan oleh koefisien korelasi yang diperoleh yang berada pada kategori kuat. Implikasi dari penelitian ini menegaskan pentingnya menumbuhkan dan meningkatkan minat belajar siswa sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan keterampilan menulis teks pidato. Disarankan kepada guru untuk merancang pembelajaran yang lebih menarik dan kontekstual guna memupuk minat siswa, yang pada gilirannya diharapkan dapat berdampak pada peningkatan keterampilan menulis.The Relationship Between Learning Interest and Speech Writing Skills at MTs Al-Ishlah Bobos DukupuntangThis study aims to describe and analyze the relationship between learning interest and speech writing skills of eighth-grade students at MTs Al-Ishlah Bobos Dukupuntang. Learning interest as an internal factor is thought to have a significant influence on students' ability to produce good speech texts, including aspects of structure, language, and content. The study used a quantitative approach with a correlation method. The population in this study were all eighth-grade students, with samples taken using a purposive sampling technique. Data were collected through two main instruments: a closed questionnaire to measure students' learning interest and a speech writing skills test to measure learning outcomes. The collected data were then analyzed using a product moment correlation statistical test. The results of the analysis showed a positive and significant relationship between learning interest and speech writing skills. This is indicated by the correlation coefficient obtained which is in the strong category. The implications of this study emphasize the importance of cultivating and increasing students' learning interest as a strategy to improve speech writing skills. It is recommended that teachers design more interesting and contextual learning to foster student interest, which in turn is expected to have an impact on improving writing skills.