Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KONSEP, KARAKTERISTIK DAN WILAYAH (SCOPE) KAJIAN MANAJEMEN KURIKULUM BAHASA ARAB MUH BUSRO; SAMAN; ZAHID
EL WAHDAH Vol. 1 No. 2 (2020): Desember
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35888/elwahdah.v1i2.4161

Abstract

Bahasa Arab merupakan salah satu pelajaran yang menjadi kebutuhan dalam Kegiatan Pembelajaran di Indonesia dan juga di beberapa negara yang lain. Selain berkaitan dengan Pembelajaran Bahasa sebagai Komunikasi, Bahasa Arab di Indonesia merupakan salah satu Pondasi bagi Peserta didik dalam mengkaji dan memahami ilmu-ilmu Agama Islam. Setiap Ilmu atau Pelajaran yang masuk dalam kerangka kurikulum yang ada di Indonesia mempunyai Konsep, karakteristik dan Wilayah Kajian yang berbeda-beda. Karena ketiga hal tersebut harus saling berkaitan. Maka dari itu artikel ini menjelasakan ketiga hal tersebut, khususnya Bahasa Arab. Hal ini bertujuan untuk mengefektifkan Pembelajaran Bahasa Arab yang diajarkan mulai dari jenjang Pendidikan dasar sampau dengan jenjang Pendidikan tinggi.
Analisis Kesalahan Fonologi dalam Membaca Al-Qur'an pada Masyarakat Desa Caluk Slahung Ponorogo Muh Busro
EL WAHDAH Vol. 5 No. 1 (2024): Juni
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35888/elwahdah.v5i1.5984

Abstract

Abstrak :Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan fonologi dalam membaca Al-Qur'an pada masyarakat kalangan dewasa Jamaah Mushalla Nurul Musthafa, Desa Caluk, Kecamatan Slahung, Ponorogo. Tujuan penelitian adalah mendalaminya dalam meneliti jenis-jenis kesalahan fonologi yang sering terjadi dalam membaca Al-Qur'an di kalangan dewasa, mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kesalahan fonologi tersebut, serta memberikan rekomendasi solusi atau pendekatan untuk mengatasi kesalahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis teks membaca Al-Qur'an. Hasil penelitian menunjukkan kesalahan fonologi dalam pengucapan huruf konsonan dan vokal, seperti perubahan bunyi dan keliru dalam pelafalan huruf. Kesalahan-kesalahan ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman tentang makhorijul huruf dan sifatul huruf. Faktor-faktor sosial, budaya, dan pendidikan juga mempengaruhi kesalahan fonologi. Untuk mengatasi kesalahan fonologi, pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan fokus pada potensi dan aset yang dimiliki masyarakat. Langkah-langkah pendampingan melibatkan penemuan apresiatif, pemetaan komunitas, pemetaan asosiasi dan institusi, serta pemetaan aset individu. Kegiatan ini bertujuan untuk memobilisasi potensi masyarakat dalam belajar membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur'an di Mushalla Nurul Musthafa, serta memberikan panduan bagi penelitian-penelitian selanjutnya dalam bidang yang sama atau terkait. Diharapkan melalui pendekatan kualitatif deskriptif dan pendampingan yang tepat, kesalahan fonologi dalam membaca Al-Qur'an dapat diatasi dan pemahaman terhadap ajaran agama Islam dapat lebih akurat dan tepat disampaikan. Kata Kunci : Kesalahan fonologi; Pembacaan Al-Qur'an; Dewasa