Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktika Aulia
Deden Rahmanudin
STAI AL-Aulia
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA Aden Setiawan; Deden Rahmanudin
DIDAKTIKA AULIA Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI AL-AULIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk karakter siswa. Pembinaan karakter yang dilakukan sekolah, strategi guru dalam pembentukan karakter siswa, implementasi guru terhadap program kepala sekolah tentang mewujudkan karakter siswa yang baik. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis kualitatif, dengan hasil pengumpulan data didapatkan menggunakan teknik triangulasi serta melakukan wawancara, dokumentasi dan observasi. Dalam hasil penelitian didapat 4 indikator pendukung bagi kepala sekolah dalam meningkatkan pembentukan karakter terhadap siswa diantaranya yaitu apa saja bentuk-bentuk karakter siswa, pelaksanaan pembinaan karakter yang dilakukan disekolah, pelaksanaan strategi guru dalam pembentukan karakter siswa dan implementasi guru terhadap program kepala sekolah dalam mewujudkan karakter siswa yang baik.
PENGARUH MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS TERHADAP KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN: Studi Kasus di SDS Citra Qur’ani Pamijahan Bogor Ahmad Faqihudin; Deden Rahmanudin; Siti Fatimah Nurwahidda
DIDAKTIKA AULIA Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnla Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI AL-AULIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi bahwa masih rendahnya kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar dan ada atau tidaknya pengaruh mata pelajaran Al-Qur’an Hadits terhadap kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa kelas IV di SDS Citra Qur’ani Pamijahan, Bogor. Populasi dalam penelitian 40 siswa dan sempelnya 20 siswa dengan Teknik simpel ramdom sampling. Penelitian ini menerapkan metode korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket untuk pembelajaran mata pelajaran Al-Qur’an Hadits dan tes untuk mengetahui kemampuan baca tulis AlQur’an. Data dianalisis menggunakan Teknik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai r hitung = 0,585 > r tabel 0,444 dan termasuk kategori cukup (nilai r hitung pada rentang 0,40-0,69) dengan nilai KD sebesar 34,2% dan t hitung 3,058 > t tabel 2,101. Dengan demikian terdapat pengaruh yang cukup dan signifikan antara mata pelajaran Al-Qur’an Hadits terhadap kemempuan baca tulis Al-Qur’an siswa kelas IV di SDS Citra Qur’ani Pamijahan Bogor.
Co-Authors Aden Setiawan Ahmad Faqihudin Siti Fatimah Nurwahidda