Beatrix Tomasila
FKIP, Universitas Pattimura Ambon, Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Hubungan Masyarakat (Humas) di SMP Negeri 3 Ambon Beatrix Tomasila; Nandalita Nunuela; Estin. I. Maahury; Patrisius Rahabav; Ananda Khoriah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.368

Abstract

Pendidikan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan keluarga, sekolah dan masyarakat. pendidikan bertujuan membekali manusia dengan pengetahuan dan keterampilan yang disertai dengan keimanan dan ketakwaan kepada TuhanYang Maha Esa agar dapat menggunakan ilmu dan keterampilan yang dimilikinya untuk kepentingan masyarakat, lingkungan, dan bangsa. Kebutuhan akan pengembangan sumber daya manusia semakin meningkat sehingga layanan pendidikan harus dapat mengikuti perkembangan tersebut. Selain keluarga dan lembaga pendidikan humas memiliki peran penting dalam pendidikan. Humas berperan sebagai upaya membangun hubungan dan pemahaman yang baik antara lembaga pendidikan dengan masyarakat. Sebuah sekolah selalu berusaha memiliki citra yag baik dengan citra yang baik sekolah disukai oleh publik sehingga banyak masyarakat yang percaya kepada sekolah tersebut.  Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala sekolah dan staf humas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa. : 1) Peran humas sebagai penghubung, 2) Peran humas sebagai pengkomunikator, 3) Peran sebagai pendukung, dan 4) Peran sebagai publikator di SMP Negeri 3 Ambon.
Peran Strategis Kepala Sekolah sebagai Pemimpin Perubahan dalam Membangun Budaya Sekolah Positif di SD Kristen Nuwewang Beatrix Tomasila; Misi Yane Yaky
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.737

Abstract

Pendidikan adalah sebuah proses yang terstruktur dan bertujuan untuk membentuk pengetahuan, keterampilan, karakter, serta pemahaman individu melalui interaksi dengan lingkungan dan orang lain. Dalam konteks ini, kepala sekolah berperan tidak hanya sebagai pengelola administratif, tetapi juga sebagai motor penggerak perubahan yang menuntun arah visi dan misi sekolah dengan gaya kepemimpinan yang efektif serta menginspirasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan tujuan untuk menggambarkan serta menganalisis peran kepala sekolah dalam menciptakan budaya sekolah yang positif di SD Kristen Nuwewang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di SD Kristen Nuwewang memegang peran yang sangat penting dalam membentuk budaya sekolah yang kondusif. Melalui pendekatan kepemimpinan transformasional dan distribusional, kepala sekolah mampu memotivasi seluruh elemen sekolah untuk bekerja secara kolaboratif demi mewujudkan pendidikan yang bermakna dan berkarakter. Budaya positif di sekolah tercermin dalam penerapan nilai-nilai kristiani yang konsisten, terciptanya lingkungan kerja yang harmonis, serta adanya komitmen terhadap peningkatan mutu secara berkelanjutan.