Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Journal of Innovative and Creativity
Lila Sari Pohan
Universitas Riau
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Supervisi dalam Transformasi Mutu Pendidikandi SMP Negeri Satu Atap Batu Sanggan Lila Sari Pohan; M. Jaya Adi Putra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran supervisi dalam meningkatkan mutu pendidikan di daerah terpencil, khususnya di SMP Negeri Satu Atap Batu Sanggan. Supervisi pendidikan merupakan serangkaian kegiatan pembinaan yang dilakukan oleh pengawas atau kepala sekolah terhadap guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan manajemen sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang melibatkan kepala sekolah dan guru sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumentasi. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mengenai tantangan dan peluang dalam pelaksanaan supervisi di daerah terpencil, serta memberikan pemahaman lebih dalam tentang bagaimana supervisi dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Temuan dari penelitian ini akan bermanfaat dalam merancang strategi penguatan supervisi pendidikan di daerah dengan keterbatasan sumber daya.
Pemanfaatan Chromebook Sebagai Penunjang Pembelajaran Murid Kelas V di SD Negeri 147 Pekanbaru Noveri Yanti; Lila Sari Pohan; Samsinar Samsinar; Erlisnawati Erlisnawati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.964

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis manfaat dari penggunaan chromebook terhadap proses pembelajaran siswa kelas V di SD Negeri 147 Pekanbaru jika dilihat dari segi pemanfaatan dalam proses penunjang pembelajaran. Pendekatan studi kasus kualitatif dengan metode deskriptif digunakan didalam penelitian ini sebagai metode untuk memahami permasalahan yang ada, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektifitas yang dilihat dari respon siswa terhadap penggunaan chromebook yaitu antusiasme siswa yang dapat memberikan pengalaman baru dalam belajar dan menyenangkan sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang aktif berujung pada peningkatan minat dan motivasi belajar siswa, dengan pemanfaatan chromebook siswa dapat menguasai dan memahami pelajaran di SD Negeri 147 Pekanbaru, terutama ketika menggunakan strategi pemanfaatan chromebook sebagai proses penunjang pembelajaran saat situasi kelas berlangsung penggunaanya dipadukan dengan proses belajar mengajar dan digunakan dalam kolaborasi proyek siswa dan tugas-tugas sekolah siswa.
SCHOOL DISCIPLINE MANAGEMENT AS AN EFFORT TO IMPROVE POSITIVE BEHAVIOR OF STUDENTS AT SMP NEGERI 50 PEKANBARU M. Fajri; Lila Sari Pohan; Suherman; Satri Widiyanti; Yuni Syafitri; Hendri Marhadi
SOSIOEDUKASI Vol 14 No 4 (2025): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v14i4.6691

Abstract

School discipline management plays a role as the main foundation in building student discipline in various learning activities at school. This study aims to describe and analyze the implementation of school discipline management as an effort to improve positive behavior of students at SMP Negeri 50 Pekanbaru. The research uses a qualitative approach with a case study design, which is a method that focuses on intensive exploration of positive behavior of students at SMP Negeri 50 Pekanbaru. Data collection was carried out through interviews, observations, and document analysis. The findings of the study show that the application of school discipline management to efforts to improve positive behavior of students at SMP Negeri 50 Pekanbaru can be seen from the behavior of students who, 1) respect each other, 2) take responsibility for actions, 3) honesty in action, 4) discipline in time management, 5) empathy and concern for others and the environment, 6) cooperate with each other in every activity, 7) there is participation and initiative. The conclusion of this study states that school discipline management can increase positive behavior of students at SMP Negeri 50 Pekanbaru.
Co-Authors Erlisnawati Erlisnawati Hendri Marhadi M. Fajri M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI Noveri Yanti Samsinar Samsinar Satri Widiyanti Suherman Yuni Syafitri