Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendampingan Hafalan Ayat Thaharah Sebagai Penguatan Mata Pelajaran Fiqih Mabadi Juz Awal di SDIT Al Asror Ringinpitu Tulungagung Samsul Hadi Mungawan; Miftakhul Arifin; Fahma Maulida; Fahmi Muhamad
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): July 2025
Publisher : Ponpes As-Salafiyyah Asy-Syafi'iyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71305/jpkm.v1i2.1545

Abstract

Program pendampingan ini dilaksanakan untuk membantu siswa dalam menghafal ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan materi thaharah (bersuci). Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam melafalkan ayat-ayat Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwīd yang benar. Oleh karena itu, pendampingan ini dirancang untuk mendukung siswa dalam meningkatkan kemampuan hafalan mereka, khususnya pada ayat-ayat yang berkaitan dengan thaharah. Program ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR). Tahapan pelaksanaan dimulai dari perencanaan, yaitu dengan mengelompokkan siswa berdasarkan tingkat ketepatan dan kelancaran bacaan. Selanjutnya, dilakukan proses pendampingan hafalan secara terstruktur dan terbimbing, serta diakhiri dengan tahap evaluasi untuk menilai perkembangan kemampuan hafalan masing-masing siswa.Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan lancar dan sesuai dengan rencana awal. Respons dari masyarakat, yang diwakili oleh pihak Sekolah SDIT Al Asror, menunjukkan antusiasme dan dukungan yang sangat positif. Hal ini terlihat dari penerimaan, dukungan, partisipasi aktif, pelaksanaan, serta keterlibatan sekolah dalam proses evaluasi program.Hasil pendampingan menggunakan metode PAR menunjukkan bahwa: (1) siswa kelas V-B mengalami peningkatan kemampuan dalam menghafal ayat-ayat Al-Qur’an; (2) siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi dengan tingkat peningkatan hafalan yang bervariasi; dan (3) program ini mampu meningkatkan motivasi siswa untuk mengulang dan menjaga hafalan yang telah dimiliki.
PENDAMPINGAN PENINGKATAN PEMAHAMAN KANDUNGAN AL-QUR'AN MELALUI QASAM-QASAM AL-QUR'AN PADA SISWA DI SMAI SUNAN GUNUNG JATI Arifin, Miftakul; Fahma Maulida; Samsul Hadi Mungawan
EL-KHIDMAH: Jurnal Diseminasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): DESEMBER: EL-KHIDMAH
Publisher : P3M STAI KH. MUHAMMAD ALI SHODIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66187/el-khidmah.v2i1.276

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas XII SMA I Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung terhadap kandungan Al-Qur'an, khususnya melalui kajian Qasam-Qasam Al-Qur'an. Kegiatan ini dipandu oleh dua dosen yang bekerja sama dengan dua mahasiswa dari Program Studi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir. Pelaksanaannya berlangsung pada 28 Mei 2024, menggunakan metode pelatihan dengan media pembelajaran berupa pemahaman ayat yang mengandung Qasam. Dalam pelaksanaannya, siswa diminta untuk memilih kartu yang berisi ayat Al-Qur'an yang mengandung Qasam-Qasam Al-Qur'an, kemudian mempelajari kandungannya. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan wawasan siswa terkait Qasam-Qasam Al-Qur'an, serta motivasi yang lebih tinggi untuk mempelajari Al-Qur'an dan berbagai disiplin ilmu terkait, seperti ulumul Qur'an. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi inspirasi bagi para pendidik di SMA I Sunan Gunung Jati untuk mengadopsi metode pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif, dan menyenangkan.