Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Studi Keislaman El-khidmah: Jurnal Diseminasi Pengabdian kepada Masyarakat
Muhammad Fauzi Ridwan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI INOVATIF PENGELOLAAN PESERTA DIDIK: MEMBANGUN TARBIYAH ‘AQLIYAH PADA PESERTA DIDIK DI MA DARUL FALAH SUMBERGEMPOL: STRATEGI INOVATIF PENGELOLAAN PESERTA DIDIK: MEMBANGUN TARBIYAH ‘AQLIYAH PADA PESERTA DIDIK DI MA DARUL FALAH SUMBERGEMPOL Izzatul Amalina; Agus Zaenul Fitri; Muhammad Fauzi Ridwan
JIPSKi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 2 No 1 (2024): Desember
Publisher : STAI KH. Muhammad Ali Shodiq

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66187/jipski.v2i1.223

Abstract

Abstract A strategy for developing student innovation is really needed by every educational institution in improving the quality of its students. This research aims to reveal the strategy carried out by MA Darul Falah Sumbergempol in developing tarbiyah 'aqliyah which is carried out for students with management applied in coaching as an effort to improve quality. The method used in this research is qualitative, while data analysis uses qualitative descriptive analysis. The results of data analysis show that tarbiyah 'aqliyah has a strong foundation from the Al-Qur'an and Al-Hadith as well as the views of the ulama. The implementation of 'aqliyah tarbiyah at this institution is clearly realized in the organization's mission, namely providing integral monotheism-based education that combines several tarbiyah. This mission is the embodiment of MA Darul Falah Sumbergempol's vision, namely to create a superior and competitive educational institution to produce a generation that is devout, intelligent and independent. The vision and mission are outlined in the educational objectives of MA Darul Falah Sumbergempol which aim to shape people according to their vision and mission. Keywords: Innovative Strategy, Tarbiyah Aqliyah
SOSIALISASI PREVENTIF BULLYING DENGAN PENDIDIKAN EMPATIF PADA ANAK SEKOLAH DASAR KAMIM TOHARI; Muhammad Fathur Ro’uf; Fakhruddin Al Farisy; Muhammad Fauzi Ridwan; Muhammad Saiqul Huda
EL-KHIDMAH: Jurnal Diseminasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): DESEMBER: EL-KHIDMAH
Publisher : P3M STAI KH. MUHAMMAD ALI SHODIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66187/el-khidmah.v2i1.288

Abstract

Praksis bullying menurut data Federasi Serikat Guru Indonesia tahun 2023 menjadi kasus tertinggi terutama di lingkungan sekolah. Tindakan bullying sendiri melibatkan berbagai bentuk seperti kekerasan fisik, verbal, dan sosial. Kasus semacam ini tampaknya memerlukan perhatian khusus, karena setiap tahunnya selalu ada kasus bullying yang mengemuka. Salah satu upaya yang dapat ditempuh dalam mencegah bullying yakni dengan mensosialisasikan dan mengimplementasikan pendidikan empatif. Pendidikan empatif dapat menjadi solusi integral dalam mencegah perilaku bullying karena selain memberikan pemahaman mengenai perasaan dan pengalaman pribadi, di sisi lain membangun kepekaan terhadap perasaan dan perspektif orang lain sejak dini. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah service learning. Dalam service learning ini dirancang dalam bentuk pemaparan materi, diskusi interaktif, dan sesi tanya jawab. Sasaran pengabdian masyarakat adalah Pimpinan Anak Cabang Ikatan Sarjana Nahdlatul Ulama Rejotangan yang para pengurusnya beragam latar belakang dan kebanyakan guru sekolah dasar. Harapannya para pengurus dapat menjadi agen anti bullying di lembaganya dengan mendiseminasikan serta mengimplementasikan pendidikan empatif dalam rangka mencegah perilaku bullying di lingkungan sekolah dasar. Karena pendidikan empatif dapat memengaruhi perilaku positif, meningkatkan kualitas interaksi sosial, dan membangun hubungan yang bernilai guna mencegah perilaku bullying.
Co-Authors Agus Zaenul Fitri Fakhruddin Al Farisy Izzatul Amalina Kamim Tohari Muhammad Fathur Ro’uf Muhammad Saiqul Huda