Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA NOVEL LOVESTRUCK KARYA EXSHA ANNISA FITRI Inggrit Khusnul Inayah; Ita Kurnia; Meilina Nur Farida; Putri Alvilia Febrianti
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 7 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v7i2.449

Abstract

Novel "Lovestruck" karya Exsha Annisa Fitri menampilkan fenomena alih kode dan campur kode sebagai cerminan dinamika sosial dan budaya karakter-karakternya. Penelitian kualitatif dengan pendekatan tematik ini menganalisis penggunaan alih kode dan campur kode dalam novel tersebut, dengan fokus pada konteks sosial dan budaya yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alih kode dan campur kode digunakan untuk menggambarkan situasi sosial, menciptakan karakterisasi yang kaya, dan menekankan tema-tema penting seperti identitas, modernitas, dan keanekaragaman dua budaya. Penggunaan bahasa Betawi, Inggris, dan Arab mencerminkan pengaruh budaya yang beragam dalam kehidupan karakter. Alih kode dan campur kode bukan hanya sekadar pilihan linguistik, tetapi juga representasi identitas dan pengalaman sosial karakter dalam menghadapi kompleksitas dunia modern.
Pemanfaatan BUN (Balon Udara Norma) sebagai media edukasi alternatif untuk meningkatkan pemahaman etika sosial siswa kelas 5 MI PSM Kawedusan Nimas Khoirurohmatilah; Siti Mafazil Hana; Inggrit Khusnul Inayah; Mavatih Fauzul 'Aiziima; Muhamad Basori
Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Vol 6 No 1 (2026): Dedikasi Nusantara
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dedikasi.v6i1.27774

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman etika sosial siswa kelas V di MI PSM Kawedusan melalui pemanfaatan media BUN (Balon Udara Norma). Media BUN merupakan media pembelajaran konkret yang dibuat dari barang bekas dan berisi materi nilai-nilai norma sebagai sarana pembentukan karakter siswa. Metode pelaksanaan kegiatan dirancang menggunakan pendekatan partisipatif dan berbasis praktik langsung (learning by doing), yang melibatkan guru dan siswa secara aktif dalam proses pembuatan dan penggunaan media. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran serta perubahan perilaku yang lebih positif terkait etika sosial, seperti sikap saling menghargai, disiplin, dan tanggung jawab. Selain itu, guru memberikan respons positif terhadap penggunaan media BUN sebagai alternatif media pembelajaran karakter di sekolah dasar. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media BUN layak digunakan sebagai media perantara dalam membentuk dan meningkatkan pemahaman etika sosial siswa. Keberhasilan kegiatan ini diharapkan dapat menjadi referensi dan diterapkan di sekolah lain sebagai upaya penguatan nilai-nilai moral pada peserta didik.