Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sellan
kasmayani-@ Anwar
BK FKIP Universitas Tompotika Luwuk
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektifitas Teknik Self-Mangemnet Dalam Meningatkan Minat Menghafal Al-Qur’an Santri Di MTs Hikmah Luuwk kasmayani-@ Anwar; Febrianto Niati
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2 No 2 (2025): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/sellan.v2i2.1018

Abstract

Efektifitas Teknik Self-Management Untuk Meningkatkan Menghafal Al-Qur’an Di MTs Daarul Hikma Luwuk. Skripsi. Preogram Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Tompotika Luwuk. 2025. Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa siswa yang kurang memiliki minat membaca Al-Quran sehingga membuat siswa merasa malas dan memilih bolos ketika belajar membaca Al-Quran. Kurangnya perhatian dan dorongan dari orang tua, sulitnya siswa membagi waktu antara belajar dan bermain, kurangnya keinginan siswa untuk bisa membaca Al-Quran karena kurang paham dengan keutamaan dan manfaat membaca Al-Quran juga termasuk penyebab minat siswa untuk membaca Al-Quran menurun. Peneliti tertarik untuk membantu siswa meningkatkan minat membaca Al-Quran. Hasil penelitian menunjukan bahwa kondisi awal minat membaca Al- Quran siswa MTs MTs Daarul Hikma Luwuk masih rendah diperoleh hasil rata-rata 49.30 dengan kelas interval 6 siswa kategori “Tinggi”, 6 siswa kategori “Sedang” dan 8 siswa kategori “Rendah”. Setelah diberikan perlakuan dengan teknik self management diperoleh hasil rata-rata sebesar 54.80 dengan kelas interval 12 siswa kategori “Tinggi”, 4 siswa kategori “Sedang” dan 4 siswa kategori “Rendah”. Dari hasil uji normalitas menunjukkan signifikansi 0,058 > 0,05 dan hasil uji paired sampel t test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,005 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa teknik self-management efektiv dalam meningkatkan minat membaca Al- Quran siswa di MTs MTs Daarul Hikma Luwuk.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Siswa SMKS SPP Kosgoro Luwuk kasmayani-@ Anwar; Wiesmayani Salma; Nuratika Suri Nudi
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3 No 1 (2026): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/sellan.v3i1.1285

Abstract

Abstrak. Pengaruh Bimbingan Kelompok dalam meningkatkan rasa percaya diri pada siswa SMKS SPP Kosgoro Luwuk Kab. Banggai Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Tompotika Luwuk. 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatakan rasa percaya diri pada siswa. Latar belakang penelitian ini adalah tingginya kasus bullying dilingkungan sekolah yang memengaruhi perkembangan sosial dan emosional siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest one group design. Dengan jumlah populasi 15 dengan jumlah sampel yaitu sebanyak 12 orang. Dalam pengumpulan data penelitian, peneliti menggunakan instrumen peningkatan rasa percaya diri yang dikembangkan sendiri oleh peneliti berdasarkan pendapat tokoh. Metode yang digunakan untuk analisis data yaitu uji deskriptif, uji normalitas,dan uji hipotesis menggunakan uji T berpasangan dan uji N-Gain yang bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan rasa percaya diri pada siswa Analisis data dilakukan dengan menggunakan program aplikasi Excel Kata Kunci : Bimbingan kelompok, rasa percaya diri
Co-Authors Febrianto Niati Nuratika Suri Nudi Wiesmayani salma