Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sellan
Wiesmayani salma
universitas tompotika luwuk
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Masalah Kedisiplinan Siswa Di SMP Negeri 5 Satap Luwuk Timur Asnarita Nento; Wiesmayani Salma
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2 No 2 (2025): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/sellan.v2i2.1020

Abstract

eran Guru BK dalam mengatasi Masalah Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 5 Seatap Luwuk Timur “ Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi masalah kedisiplinan siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 5 Seatap Luwuk Timur dengan subjek penelitian guru bimbingan dan konseling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian adalah ada peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi masalah kedisiplinan siswa melalui layanan bimbingan dan konseling, seperti: layanan klasikal dan konseling individu. Kata kunci: Peran Guru Bimbingan dan Konseling, Kedisiplinan Siswa.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Siswa SMKS SPP Kosgoro Luwuk kasmayani-@ Anwar; Wiesmayani Salma; Nuratika Suri Nudi
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3 No 1 (2026): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/sellan.v3i1.1285

Abstract

Abstrak. Pengaruh Bimbingan Kelompok dalam meningkatkan rasa percaya diri pada siswa SMKS SPP Kosgoro Luwuk Kab. Banggai Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Tompotika Luwuk. 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatakan rasa percaya diri pada siswa. Latar belakang penelitian ini adalah tingginya kasus bullying dilingkungan sekolah yang memengaruhi perkembangan sosial dan emosional siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest one group design. Dengan jumlah populasi 15 dengan jumlah sampel yaitu sebanyak 12 orang. Dalam pengumpulan data penelitian, peneliti menggunakan instrumen peningkatan rasa percaya diri yang dikembangkan sendiri oleh peneliti berdasarkan pendapat tokoh. Metode yang digunakan untuk analisis data yaitu uji deskriptif, uji normalitas,dan uji hipotesis menggunakan uji T berpasangan dan uji N-Gain yang bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan rasa percaya diri pada siswa Analisis data dilakukan dengan menggunakan program aplikasi Excel Kata Kunci : Bimbingan kelompok, rasa percaya diri
Co-Authors Asnarita Nento kasmayani-@ Anwar Nuratika Suri Nudi