Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi
Bagus Misbahul Munir
Universitas Muhammadiyah Karanganyar
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PROGRAM SEKOLAH MULTIGENERASI: EDUKASI ANTI BULLYING DAN STIMULASI KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI SD KEDAWUNG, SD KANISIUS, PAUD MUTIARA KASIH DAN PAUD PELITA KASIH Isnan Rahmat Wiyata; Young Ari Kusworo; Shinta Amelya Oktavyana Putri; Bagus Misbahul Munir; Qori' Rahma Kurniawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 2 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i2.6871

Abstract

Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesadaran siswa tentang bahaya bullying, menumbuhkan empati dan sikap saling menghargai, serta menstimulasi daya imajinasi dan interaksi sosial positif pada anak usia dini. Pelaksanaan program dilakukan di SD Negeri Kedawung, SD Kanisius, PAUD Mutiara Kasih, dan PAUD Pelita Kasih, Kecamatan Jumapolo, Kabupaten Karanganyar, dengan sasaran 52 siswa SD Kedawung, 45 siswa SD Kanisius, 8 anak PAUD Mutiara Kasih, 10 anak PAUD Pelita Kasih, serta guru sebagai mitra keberlanjutan program. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi atau role play, permainan edukatif, pendampingan, serta kegiatan mewarnai untuk peserta PAUD. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme peserta yang tinggi, meningkatnya pemahaman siswa mengenai jenis, dampak, dan cara merespons bullying, serta berkembangnya empati, keberanian melapor, kerja sama, dan ekspresi imajinatif anak. Meskipun demikian, program masih menghadapi keterbatasan berupa waktu pelaksanaan yang singkat, sebagian anak yang sulit dikondisikan, dan kurangnya media audio-visual. Secara keseluruhan, program ini menunjukkan bahwa edukasi anti-bullying yang partisipatif dan kegiatan kreatif berbasis bermain dapat menjadi strategi penguatan karakter anak yang relevan untuk dikembangkan secara berkelanjutan di lingkungan sekolah dan PAUD.
Efek Motivasi Sebagai Mediasi: Kompensasi Berbasis Teknologi dan Tunjangan Pada Kinerja Karyawan di Wilayah Soloraya Bagus Misbahul Munir; Muhammad Yusuf Ariyadi
EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Vol. 5 No. 5: Juli 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/ekoma.v5i5.16678

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompensasi dan tunjangan terhadap kinerja karyawan dengan motivasi sebagai variabel mediasi pada sektor bisnis digital di wilayah Solo Raya. Transformasi digital yang semakin pesat menuntut perusahaan untuk menyesuaikan sistem kompensasi dan tunjangan agar dapat mempertahankan motivasi serta meningkatkan kinerja karyawan. Menggunakan metodologi kuantitatif, studi ini mengumpulkan data primer melalui survei kuesioner kepada 181 responden. Prosedur analisis data diimplementasikan dengan teknik Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk memvalidasi interaksi antar-variabel serta signifikansi peran mediasi motivasi. Hasil penelitian diharapkan dapat menunjukkan bahwa kompensasi dan tunjangan berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan, baik secara langsung maupun melalui motivasi sebagai variabel mediasi. Penelitian ini juga diharapkan memberikan kontribusi teoritis terhadap pengembangan ilmu manajemen sumber daya manusia digital serta implikasi praktis bagi perusahaan dalam merancang strategi kompensasi yang berbasis teknologi guna meningkatkan motivasi dan kinerja karyawan di era digital
Co-Authors Isnan Rahmat Wiyata Muhammad Yusuf Ariyadi Qori' Rahma Kurniawati Shinta Amelya Oktavyana Putri Young Ari Kusworo