Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam
Ristiyaningsih, Sukma Ayu
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Podcast Habib Ja’far Dalam Dakwah Islam Di Era Digital Untuk Membentuk Karakter Gen Z Yang Bertaqwa. Maulani, Aulia Syakinah; Kharismatika, Danella; Anggraeni, Hany Dwi; Ristiyaningsih, Sukma Ayu; Fajrussalam, Hisny; Putri, Hafizyani Eka
Mu'ashir: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam Vol 3 No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : Prodi KPI FDPM IPMAFA Bekerjasama dengan Mafa Press IPMAFA Pati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35878/muashir.v3i1.1444

Abstract

This study analyzes the influence of Habib Ja’far’s podcast as an Islamic da’wah medium in the digital era to shape a pious Gen Z character. The research employed a descriptive quantitative method, collecting data through Likert-scale questionnaires from 33 Gen Z respondents in Purwakarta Regency. The results indicate a strong positive correlation between the podcast’s role and the formation of Gen Z’s character, with a correlation value of 0.642. The coefficient of determination (41.2%) highlights the podcast's significant contribution to developing Islamic values among Gen Z. Habib Ja’far’s humorous, inclusive, and relatable preaching style is a key factor in the podcast’s success. This research underscores the importance of innovative da’wah strategies in the digital age to reach younger generations. Habib Ja’far’s podcast is recommended as an effective educational medium for delivering inspiring Islamic messages and fostering a pious character.
Penerapan Learning Apps Sebagai Media Pembelajaran Inovatif di Ranah Pendidikan Anak Usia Dini Syahla, Yumna Hukmaini; Ristiyaningsih, Sukma Ayu; Nikawanti, Gia; Amalia, Jely Nurul
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 9 No. 1 (2026): January-April 2026 in Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v9i1.1493

Abstract

Pemanfaatan teknologi digital dalam pendidikan anak usia dini memerlukan pendekatan pedagogis yang selaras dengan karakteristik belajar berbasis bermain. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi learning apps serta dampaknya terhadap kompetensi guru dalam merancang media pembelajaran digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang melibatkan empat guru di sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi dilakukan pada bulan November 2025. Analisis dilakukan secara kualitatif melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan adanya keberhasilan kompetensi guru dalam merancang media yang mengarah pada stimulasi kognitif anak (mengelompokkan, mengamati, membandingkan) dan memanfaatkan sumber lain sebagai sumber tambahan (audio dan visual). Dalam hambatannya kemampuan teknis guru perlu pendampingan. Rekomendasi penelitian ini adalah penerapan learning apps dapat berkelanjutan di PAUD untuk meningkatkan efektivitas media pembelajaran inovatif dan interaktif berbasis literasi digital.
Co-Authors Amalia, Jely Nurul Anggraeni, Hany Dwi Hisny Fajrussalam Kharismatika, Danella Maulani, Aulia Syakinah Nikawanti, Gia Putri, Hafizyani Eka Syahla, Yumna Hukmaini