Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Perikanan Indonesia TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi
Muh Farhan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE APP MENGGUNAKAN ADOBE XD PADA MATA PELAJARAN HARDWARE JARINGAN KOMPUTER DI SMKN 3 BONE taufik, ashbul; Abd Muhaimin A; Muh Farhan
TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 1 No. 1 (2023): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/teknos.v1i1.43

Abstract

Perkembangan teknologi informasi saat ini menjadi sangat penting dalam peningkatan kreasi pembelajaran. Salah satu penggunaan media pembelajaran saat ini yang dapat diterapkan adalah memanfaatkan teknologi smartphone atau mobile app. Penelitian ini bertujuan untuk merancang desain media pembelajaran mobile app dan tingkat kelayakan media pembelajaran mobile app pada mata pelajaran Hardware Jaringan Komputer. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development, dengan menggunakan model Define, Design, Develop and Disseminate (4D). Subjek ujicoba adalah siswa kelas X TKJ SMK SMKN 3 BONE. Hasil yang diperoleh dari validasi ahli media adalah 83,33% dan ahli materi diperoleh 84,50%, maka diperoleh hasil rata – rata persentase dari kedua validator adalah 83,91%. Hasil uji coba kelompok kecil diperoleh Frekuensi 6 orang dengan persentase 60% kategori sangat baik, kemudian frekuensi 2 orang dengan persentase 20% kategori baik serta 2 orng lainnya persentase 20% kategori cukup baik. Hasil uji coba kelompok besar diperoleh Frekuensi 24 orang dengan persentase 85,71% pada kategori sangat layak, kemudian frekuensi 4 orang dengan persentase 20% pada kategori layak. Maka disimpulkan bahwa produk media pembelajaran berbasis mobile app menggunakan Adobe XD telah memenuhi kaidah penelitian, pengembangan, dan baik digunakan dalam proses pembelajaran bagi siswa SMK kelas X TKJ SMK SMKN 3 BONE.
PELATIHAN PEMBUATAN AKUARIUM MINI KEPADA GURU DAN ORANG TUA SISWA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SAINS YANG MENYENANGKAN UNTUK SISWA USIA DINI DI SEKOLAH MCKIDS KUPANG I Kadek Sumiana; Wijayanti Ristyaningrum; Tania Nilakandhi; Stella Feska; Muh Farhan; Gabriella Augustine Suleman; Anggita Noer Laily; Adimas Bagus Fahturohman; Bagus Ansani Takwin; Farid Mukhtar Riyadi; La Suriadi S.; Zakyatul Muna
Jurnal Pengabdian Perikanan Indonesia Vol 6 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Perikanan Indonesia
Publisher : Program Studi Budidaya Perairan Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppi.v6i2.9935

Abstract

Program pelatihan pembuatan akuarium mini bagi guru dan orang tua siswa di McKids Early Learning Center Kupang dilaksanakan untuk mengatasi keterbatasan media pembelajaran konkret dalam pengenalan lingkungan hidup pada anak usia dini. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan guru dan orang tua dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis lingkungan serta belum optimalnya keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan participatory learning and empowerment yang mengintegrasikan sosialisasi dan praktik langsung. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi masalah, perancangan program, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar peserta berada pada kategori mampu (60%) dan sangat mampu (37%) dalam membuat akuarium mini, yang mengindikasikan efektivitas pelatihan dalam meningkatkan keterampilan peserta. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan suatu model pembelajaran berbasis ekosistem mini yang mengintegrasikan peran guru dan orang tua dalam mendukung pembelajaran sains anak usia dini secara kontekstual dan berkelanjutan. Program ini memberikan implikasi praktis sebagai alternatif media pembelajaran yang mudah diterapkan, ekonomis, dan berpotensi direplikasi pada berbagai lembaga pendidikan anak usia dini.
Co-Authors Abd Muhaimin A Adimas Bagus Fahturohman Anggita Noer Laily Bagus Ansani Takwin Farid Mukhtar Riyadi Gabriella Augustine Suleman I Kadek Sumiana La Suriadi S. Stella Feska Tania Nilakandhi Taufik, Ashabul Wijayanti Ristyaningrum Zakyatul Muna