Husna Harefa, Walida
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peserta Didik dalam Pendidikan Islam Darwis, Muhajir; Rahmadani, Zaitun; Hoini, Nur; Husna Harefa, Walida; Hani, Aliffaa; Syafi’i, Arnanda
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1272

Abstract

Peserta didik merupakan objek utama di dalam ranah pendidikan Islam. Dalam pandangan Islam, peserta didik bukan hanya objek, tetapi juga subjek aktif yang memiliki potensi fitrah, akal, dan ruhani yang harus dikembangkan secara seimbang. Pendidikan Islam bertujuan membentuk insan kamil (manusia sempurna) dengan karakter religius, etis, dan intelektual. Oleh karena itu, pendekatan pendidikan Islam terhadap peserta didik menekankan pada pembinaan spiritual, moral, dan ilmu pengetahuan secara terpadu. Peran pendidik sangat penting dalam membimbing peserta didik sesuai tahap perkembangan usia dan kemampuan mereka. Artikel ini membahas konsep peserta didik dalam pendidikan Islam, karakteristiknya, serta prinsip-prinsip pembinaan yang sesuai dengan nilai-nilai ajaran Islam.