Gultom, Johannes
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Quality Control Terhadap Kecacatan Produk (Studi Kasus pada Industri Kecil Menengah Sowita Gament) Muslimah Harti, Aryani; Gultom, Johannes; Ginting, Margaretha; Mayshinta, Maya; Pratiwi, Oktaviani Indah
Jurnal Akuntansi, Manajemen, dan Perencanaan Kebijakan Vol. 1 No. 4 (2024): June
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jampk.v1i4.368

Abstract

Pengendalian kualitas suatu produk menjadi kunci yang utama dalam pengaruh kemajuan perusahaan agar meminimalkan produk yang mengalami kerusakan dalam memproduksikan suatu produk dan mendapatkan kepuasan dari pelanggan. Proses produksi yang mengutamakan kualitas produk akan menghasilkan produk yang bebas dari kerusakan. Oleh karena itu kualitas yang baik akan tercapai dari proses yang baik dan sesuai dengan standar kualitas yang ditetapkan berdasar dari riset keinginan pelanggan. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan observasional. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Pengendalian kualitas terhadap produk dilakukan melalui kegiatan inspeksi/pemeriksaan, seperti Check Sheet, Histrogram, Peta Kendali (P-Chart), Diagram Sebab-Akibat (Fishbone), Rekomendasi/Usulan Perbaikan Kualitas. Hasil penelitian kualitas produk selalu dalam` batas aman dan tidak ada titik yang berada di luar batas kendali. Temuan tersebut mengindikasikan bahwa, proses produksi tetap terkendali dan tidak ada penyimpanan. Penelitian lebih lanjut dilakukan menggunakan histogram yang menunjukkan terdapat kerusakan produk sebanyak 103 pcs dari 2.079.
ANALISIS PERBEDAAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT Damanik, Yana Tasya; Irvan, Irvan; Gultom, Johannes
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 10, No 2 (2025): Edisi April
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mes.v10i2.10513

Abstract

This research is a quantitative research employing an ex post facto approach aimed at examining the differences in Grade Point Average (GPA) of mathematics education students based on extrovert and introvert personality types. Data collection was conducted online using a validated personality questionnaire consisting of 20 items, distributed via the Google Form platform. The research sample comprised 28 students, including 14 extroverted and 14 introverted individuals. Data analysis involved a normality test using the Kolmogorov-Smirnov test and a hypothesis test using the Independent Samples t-test. The results showed that there was no significant difference in the GPA of mathematics education students between extrovert and introvert personality types. Therefore, personality type does not significantly influence students' academic achievement in terms of GPA within this context.