Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Pralita, Yumar Dwi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
DESAIN PEMBELAJARAN MATERI PELUANG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED-LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA Pralita, Yumar Dwi; Gunadi, Farid; Runisah, Runisah; Komariah, Komariah
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 17, No 1: Juni 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/sigma.v17i1.18043

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan, kepraktisan, serta efektivitas modul ajar matematika berbasis Problem-Based Learning (PBL) pada materi peluang guna meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa SMK. Menggunakan pendekatan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), penelitian ini dimulai dengan analisis kebutuhan melalui wawancara dengan guru untuk mengidentifikasi kesulitan dalam pembelajaran peluang. Tahap desain menghasilkan modul ajar yang mengintegrasikan pendekatan saintifik dan strategi pembelajaran berdiferensiasi. Produk kemudian diuji melalui uji kelayakan (oleh pakar), uji kepraktisan (respon siswa dan observasi guru), dan uji efektivitas (melalui uji statistik). Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar memenuhi kriteria layak, praktis, dan efektif dengan nilai signifikansi uji chi-square dan uji-t sebesar 0.000 ( 0.05). Modul ajar juga disebarluaskan melalui platform daring agar dapat diakses oleh pendidik lainnya. Dengan demikian, modul ini dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika berbasis kontekstual dan partisipatif.
DESAIN PEMBELAJARAN MATERI PELUANG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED-LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA Pralita, Yumar Dwi; Gunadi, Farid; Runisah, Runisah; Komariah, Komariah
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 17 No. 1: Juni 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/sigma.v17i1.18043

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan, kepraktisan, serta efektivitas modul ajar matematika berbasis Problem-Based Learning (PBL) pada materi peluang guna meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa SMK. Menggunakan pendekatan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), penelitian ini dimulai dengan analisis kebutuhan melalui wawancara dengan guru untuk mengidentifikasi kesulitan dalam pembelajaran peluang. Tahap desain menghasilkan modul ajar yang mengintegrasikan pendekatan saintifik dan strategi pembelajaran berdiferensiasi. Produk kemudian diuji melalui uji kelayakan (oleh pakar), uji kepraktisan (respon siswa dan observasi guru), dan uji efektivitas (melalui uji statistik). Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar memenuhi kriteria layak, praktis, dan efektif dengan nilai signifikansi uji chi-square dan uji-t sebesar 0.000 (< 0.05). Modul ajar juga disebarluaskan melalui platform daring agar dapat diakses oleh pendidik lainnya. Dengan demikian, modul ini dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika berbasis kontekstual dan partisipatif.
EcengPreneur: Pemanfaatan Eceng Gondok Menjadi Produk Kerajinan Anyaman Taufan, Mochammad; Samsudin, Samsudin; Aprilia, Vivi; Koriah, Tri; Pralita, Yumar Dwi; Mayana, Sabli; Aulia, Rubayyi; Drajat, Widi Rahmawati; Nurhasanah, Siti; Oktaviana, Tia; Azzahra, Vista Ulya; Sawu, Salvator Mariano
Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2025): Abdi Wiralodra
Publisher : universitas wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/abdi.v7i2.277

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk mengatasi permasalahan limbah eceng gondok yang melimpah di Desa Cantigi Kulon, Kec. Cantigi, Kab. Indramayu, yang menyebabkan gangguan lingkungan dan ekonomi. Tujuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini adalah memberdayakan masyarakat, khususnya anggota PKK, melalui pelatihan keterampilan mengolah eceng gondok menjadi produk kerajinan anyaman bernilai jual. Kegiatan dilaksanakan pada 12 April 2025 dengan metode sosialisasi, pelatihan menganyam secara kelompok, monitoring, serta evaluasi melalui angket respon peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peserta mampu menghasilkan produk kerajinan berupa kotak tisu dan tas anyaman, dengan total 5 produk yang selesai dibuat dalam pelatihan. Skor rata-rata respon peserta mencapai 88,05% dalam kategori baik, menandakan tingginya antusiasme dan keberhasilan pelatihan. Program ini berpotensi menciptakan peluang usaha baru berbasis kearifan lokal dan solusi berkelanjutan terhadap permasalahan lingkungan.
Co-Authors Aulia, Rubayyi Azzahra, Vista Ulya Drajat, Widi Rahmawati Gunadi, Farid Komariah Komariah Koriah, Tri Mayana, Sabli Oktaviana, Tia Runisah, Runisah Samsudin Samsudin Sawu, Salvator Mariano Siti Nurhasanah Taufan, Mochammad Vivi Aprilia, Vivi