Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JRFES
Addriani, Ranti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ABAD 21 PADA MATA PELAJARAN FISIKA Asrizal, Asrizal; Festiyed, Festiyed; Annisa, Aulia; Addriani, Ranti; Admas, Liza Okwan
JRFES (Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains) Vol 11, No 2 (2024): Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jrfes.2024.v11i2.9062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penggunaan multimedia interaktif dalam meningkatkan keterampilan 4C dalam pembelajaran fisika. Efektivitas ini dilihat dari kemampuan 4C, yaitu Berpikir Kritis, Kreativitas, Kolaborasi, dan Komunikasi. Latar belakang penelitian ini adalah karena banyaknya pembelajran fisika yang lebih menekankan penguasaan konsep, sehingga kurang menarik minat belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan multimedia interaktif yang dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis, kreatif , kolaboratif dan komunikatis siswaa melalui penggunaan gambar, video, dan animasi. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kuantitatif, dan penelitian ini berfokus pada pengaruh multimedia interaktif terhadap materi fisika di jenjang SMP dan SMA. Proses pemilihan artikel dilakukan dengan metode PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis). Peneliti menggunakan 15 referensi dari tahun 2017-2024, yang diperoleh dari Google Scholar dan Publish or Perish. Hasil kajian  didapatkan bahwa penggunaan multimedia interaktif dapat meningkatkan keterampilan berfikir kritis, kreatif,kolaborasi, komunikasi siswa.
Systematic Literature Review: Biomassa Sebagai Sumber Energi Terbarukan Addriani, Ranti; Hamdi, Hamdi; Razi, Pakhrur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i3.24269

Abstract

Biomassa merupakan salah satu sumber energi terbarukan yang berpotensi besar untuk mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil dan mengurangi dampak perubahan iklim. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perkembangan penelitian biomassa di Indonesia yang diperoleh dari jurnal terkait pada tahun 2019 - 2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Systematic Literature Review (SLR). Data diperoleh dengan melakukan pencarian jurnal dengan aplikasi publish or perish ditemukan 200 jurnal yang diperoleh dari database Google Scholar. Kemudian jurnal tersebut disaring berdasarkan jenis artikelnya dan jika jumlah sitasi lebih dari 17 maka diperoleh 10 artikel yang akan direview. Hasil temuan pada artikel ini menunjukkan bahwa terdapat perkembangan penelitian biomassa di Indonesia dan biomassa memiliki potensi besar dalam mendukung transisi energi menuju sumber energi yang lebih ramah lingkungan dan berkelanjutan.
Design Interactive Multimedia Based on Problem Solving Using Articulate Storyline on Dynamic Fluid Material Addriani, Ranti; Dewi, Wahyuni Satria; Akmam; Sundari, Putri Dwi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 12 (2023): December
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i12.5894

Abstract

This study aims to develop interactive multimedia based on problem solving using articulate storyline on fluid material in class XI Phase F. The research wants to test the validity and practicality of interactive multimedia using articulate storyline. The research method used R&D with Plomp’s model. Plomp's model consist of three phases, there are preliminary phase, prototyping phase, assesment phase. The subjects of this research were the physics lecturer of physics department, physics teacher and students in class XII IPA 9 MAN 2 Padang. The instruments used to collect data consisted of interview sheets with teacher, observation sheets, self-evalution questionnaire, expert review, one to one and small group questionnaire sheets. The data obtained were analyzed using validity index proposed by Aiken and practicality data using category interval. The result of this study show that the development of interactive multimedia using Articulate Storyline was valid with score 0.91, practical by students with score 95.25% and practical by teachers with score 95.83. Conclusion of this study explains that the interactive multimedia based on problem solving using articulate storyline is valid and practical toward learning process.
Co-Authors Admas, Liza Okwan Akmam Annisa, Aulia Asrizal Festiyed Hamdi Hamdi Pakhrur Razi Putri Dwi Sundari Wahyuni Satria Dewi