Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKPEM : Jurnal Akuntansi Keuangan Dan Akuntansi Pemerintahan
Rifaldi Harahap
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, KECERDASAN INTELEKTUAL, PERILAKU BELAJAR DAN GAYA MENGAJAR DOSEN TERHADAP PEMAHAMAN MATA KULIAH PENGANTAR AKUNTANSI : INDONESIA Rifaldi Harahap; Nurhayati; Susanti
AKPEM : Jurnal Akuntansi Keuangan dan Pemerintahan Vol. 5 No. 1 (2023): Akpem : Jurnal Akuntansi Keuangan dan Pemerintahan (Juni 2023)
Publisher : Program Studi Akuntansi Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (505.13 KB) | DOI: 10.30606/akpem.v5i1.1921

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual,kecerdasan intelektual, prilaku belajar, dan gaya mengajar dosen baik secara parsial maupun simultan terhadappemahaman mata kuliah Pengantar Akuntansi pada mahasiswa Universitas Pasir Pengaraian. Metode yangdigunakan adalah metode survei. Teknik dalam penentuan sampel menggunakan proportionate stratifiedrandom sampling. Sampel yang diperoleh yaitu 295 responden. Adapun teknik pengumpulan data dalampenelitian ini yaitu angket dengan menggunakan teknik analisis data regresi linier berganda, menggunakanaplikasi SPSS 22.0.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, dan Gaya MengajarDosen berpengaruh signifikan terhadap pemahaman mata kuliah Pengantar Akuntansi. Sedangkan KecerdasanSpiritual dan Prilaku Belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap pemahaman mata kuliah PengantarAkuntansi. Secara simultan Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Intelektual, PrilakuBelajar, dan Gaya Mengajar Dosen berpengaruh signifikan terhadap pemahaman mata kuliah PengantarAkuntansi.
Co-Authors Nurhayati SUSANTI