Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Pesona Indonesia Jurnal Keperawatan (e-Journal)
Anugrah, Elfira
Unknown Affiliation
Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Pembelajaran IPS dalam Membentuk Nilai–nilai SosialSiswa Sekolah Dasar Marliana, Marliana; Anugrah, Elfira; Jariah, Nur Ainun; Saputra, Imam; Syafruddin, Syafruddin
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 2 No. 2 (2025): JPI 2025
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v2i2.31

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam membentuk nilai-nilai sosial siswa kelas 5 sekolah dasar. IPS memiliki fungsi strategis dalam memperkenalkan siswa pada kehidupan bermasyarakat dan menanamkan nilai sosial seperti gotong royong, toleransi, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap sesama. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur, yang mengkaji berbagai sumber jurnal ilmiah, artikel pendidikan, serta buku ajar yang relevan. Fokus kajian meliputi: (1) makna nilai sosial dalam konteks pembelajaran IPS, (2) bentuk pembelajaran yang efektif dalam menumbuhkan nilai sosial, dan (3) peran guru dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui proses pembelajaran di kelas 5 SD. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS mampu menanamkan nilai-nilai sosial secara bertahap dan kontekstual melalui pendekatan tematik, diskusi kelompok, studi kasus, serta kegiatan berbasis proyek sosial. Guru berperan penting dalam membentuk perilaku sosial siswa melalui keteladanan, pemberian tugas kolaboratif, serta pembiasaan kegiatan sosial di kelas dan lingkungan sekolah.
Efektivitas Media Pendidikan Kesehatan Booklet Dan Leaflet Terhadap Perilaku Kepatuhan Minum Obat Pada Lansia Hipertensi Di Puskesmas Simomulyo Surabaya anugrah, elfira; Christiany, Irine; Minarti; Miadi
JURNAL KEPERAWATAN Vol. 18 No. 2 (2024)
Publisher : JURUSAN KEPERAWATAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36568/nersbaya.v18i2.188

Abstract

ABSTRAK  Kepatuhan minum obat  masih dianggap sebagai masalah sepele sehingga banyak lansia yang memiliki perilaku  kepatuhan minum obat yang buruk. Penelitian ini menggunakan quast eksperimen komparatif dengan desain two-group pre-test dan post-test pada sampel  84 orang  kelompok intervensi pendidikan kesehatan dengan menggunakan booklet dan leaflet sebagai medianya. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner perilaku. Uji statistic menggunakan Uji Wilcoxon Sign Rank dan Uji Mann-Whitney. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa lansia menunjukkan perilaku buruk (76%) sebelum menerima media pendidikan kesehatan. Setelah mendapat media pendidikan kesehatan, lansia menunjukkan perilaku yang lebih baik (79%). Penggunaan media untuk membuktikan perilaku minum obat khususnya pada lansia penderita hipertensi. Pendidikan kesehatan melalui booklet dan leaflet efektif dalam meningkatkan perilaku  minum obat pada lansia. Di Puskesmas Simomlyo Surabaya dibandingkan kedua media tersebut, media booklet lebih efektif dalam meningkatkan perilaku  minum obat pada lansia. Hasil penelitian menujukkan bahwa media booklet lebih efektif dalam peningkatan kepatuhan minum obat pada lansia di Puskesmas Simomulyo.   ABSTRACT   Adherence to taking medication is still considered a trivial problem so that many elderly people have poor medication adherence behavior. This study used a comparative quast experiment with a two-group pre-test and post-test design on a sample of 84 people in the health education intervention group using booklets and leaflets as media. Data were collected using a behavioral questionnaire. Statistical tests using Wilcoxon Sign Rank Test and Mann-Whitney Test. The results showed that the elderly showed poor behavior (76%) before receiving health education media. After receiving health education media, the elderly showed better behavior (79%). The use of media to prove the behavior of taking medicine, especially in the elderly with hypertension. Health education through booklets and leaflets is effective in improving the behavior of taking medication in the elderly. At Puskesmas Simomlyo Surabaya compared to the two media, booklet media is more effective in improving the behavior of taking medicine in the elderly. The results showed that booklet media was more effective in increasing compliance with taking medication in the elderly at Simomulyo Health Center. 
Co-Authors Imam Saputra Irine Christiany, Irine Jariah, Nur Ainun Marliana Marliana, Marliana Miadi MINARTI Syafruddin Syafruddin