Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Edukasi Sebelas April
Subarna
Unknown Affiliation
Dentistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pengelolaan Sampah Organik Rumah Tangga Menggunakan Ember Komposter: Dampak dan Hasil di Desa Sirnasari Kamaludin, Muhamad; Gaharani Saraswati; Mirwan Aji Soleh; Subarna; Siti Noor Rochmah
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v6i2.1912

Abstract

This training examines organic waste management using composter buckets in Sirnasari Village. The purpose of the service is to improve knowledge and practice of household waste management and reduce environmental impacts through composting. Methods include participatory workshops, distribution of practical guides, and direct monitoring. The results show significant improvements in waste segregation, composter bucket use, and reduction in waste ending up in landfills. The compost produced also provides direct benefits for plant growth. This service supports the adoption of simple technologies for organic waste management in rural communities, potentially improving environmental quality and community sustainability.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK: (PENELITIAN EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 SUMEDANG) Arifin, Zaenal; Subarna
JESA-Jurnal Edukasi Sebelas April Vol 7 No 2 (2023): JESA - Jurnal Edukasi Sebelas April
Publisher : LPPM UNSAP & Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The author carried out this research based on the results of the initial observations of the researchers found that the long jump learning outcomes of class X TKJ SMK Muhammadiyah 1 Sumedang had not shown good results. One effort that can be done is to use a direct instruction model to improve learning outcomes in the squat style long jump. In general, the formulation of the problem in this study is: can the use of direct instruction (direct instruction) model improve the learning outcomes of the squat style long jump in class X TKJ SMK Muhammadiyah 1 Sumedang?, and to what extent can the use of direct instruction (direct instruction) model increase learning outcomes of squat style long jump in class X TKJ SMK Muhammadiyah 1 Sumedang? In this study, the authors used an experimental method with 24 students in class X TKJ SMK Muhammadiyah 1 Sumedang as a sample from a population of seven classes. The data for this study were collected through observation sheets and squat style long jump tests. Data processing procedures concerning whether the hypothesis is accepted or not according to the significance proposed are: finding the average, finding the standard deviation, the liliefors normality test, and the increase test. Based on the results of the research and statistical calculations on the hypothesis testing of the use of direct instruction models in improving the learning outcomes of the squat style long jump (experimental research on class X students of SMK Muhammadiyah 1 Sumedang, the authors can conclude as follows: (1) from the average value -the average of the initial test and posttest is 17.92 <23.33.Thus the average value of the final test is greatly increased (significantly) (2) from the increase test the value of t count is 23.48 which is in the area of higher hypothesis rejection the value of the t table is 2,500.Thus, the increase in learning outcomes in the long jump squat style by using a direct instruction model for class X students at SMK Muhammadiyah 1 Sumedang is very significant (significant).
PENGARUH METODE DRILL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLA VOLI Subarna; Arifin, Zaenal
JESA-Jurnal Edukasi Sebelas April Vol 7 No 2 (2023): JESA - Jurnal Edukasi Sebelas April
Publisher : LPPM UNSAP & Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh metode latihan drill terhadap keterampilan servis bawah permainan bola voli pada siswa SMP 11 April. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian berbentuk one group, pre test dan post test design, populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP 11 April yang berjumlah 15 orang , cara pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan cara purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan keterampilan bola voli usia 13 -15 Tahun dari Departemen Pendidikan Nasional dengan ketentuan sebagai berikut : Passing bawah yang dianggap benar dan dihitung adalah bila bola mencapai ketinggian minimal 2,30 m untuk putra dan 2,15 m untuk putri dan dilakukan di dalam area selama 60 detik. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai rata-rata tes awal adalah 17,86 dan tes akhir meningkat sebesar 22. Hal ini menunjukkan bahwa responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini memperoleh peningkatan hasil rata-rata dari tes awal sampai tes akhir dengan selisih peningkatan dari hasil Pre-test dan post-test sebesar 4,13. Hasil perhitungan t hitung : 19.20 tersebut selanjutnya dikonsultasikan dengan t tabel dengan df = N-1 = 14 , maka didapat t tabel : 1.761. Artinya t hitung > t tabel . Dengan demikian terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan postest. Dengan peningkatannya 23,1 persen. Simpulannya bahwa metode latihan drill dapat meningkatkan Keterampilan Passing Bawah Permainan Bola Voli.
PENGARUH METODE LATIHAN MENGGUNAKAN SASARAN TERHADAP KETEPATAN SHOOTING PERMAINAN SEPAK BOLA Arifin, Zaenal; Subarna
JESA-Jurnal Edukasi Sebelas April Vol 8 No 1 (2024): JESA - Jurnal Edukasi Sebelas April
Publisher : LPPM UNSAP & Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi belum maksimalnya ketepatan shooting permainan sepak bola pada mahasiswa PJKR FKIP Universitas Sebelas April angkatan 2022 kelas B. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode latihan menggunakan sasaran terhadap ketepatan shooting permainan sepak bola. Metode yang digunakan yaitu eksperimen dengan menggunakan “one group pre test-post test design”. Penelitian ini menggunakan instrumen tes sepak sasaran dengan jarak 15m. Subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa PJKR FKIP Universitas Sebelas April angkatan 2022 kelas B yang berjumlah 46 orang. Dari hasil perhitungan uji hipotesis didapat data hasil penelitian bahwa hasil uji hipotesis nilai t hitung (21,78) > t tabel (1,679), maka hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa metode latihan menggunakan sasaran dapat memberikan pengaruh secara signifikan terhadap ketepatan shooting permainan sepak bola. Adapun peningkatan sebesar 34,3%. Sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
PENGARUH KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA TERHADAP MOTIVASI SISWA KELAS X DALAM MENGIKUTI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENJAS DI MA NEGERI 2 SUMEDANG Fajar Minal Yakin; Subarna; Mirwan Aji Soleh
JESA-Jurnal Edukasi Sebelas April Vol 9 No 2 (2025): JESA - Jurnal Edukasi Sebelas April
Publisher : LPPM UNSAP & Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi atas dasar observasi penulis di MA Negeri 2 Sumedang. Berdasarkan hasil pengamatan penulis di MA Negeri 2 Sumedang, sarana dan prasarana yang dimiliki belum memadai, misalnya saja lapangan bola voli, meja untuk tenis meja yang belum mencukupi, alat-alat atau media peraga pendidikan yang belum lengkap. Sarana dan prasarana olahraga untuk pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan masih belum mencukupi sehingga pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan menjadi kurang efisien. Penelitian ini bertujuaan untuk mengetahui pengaruh ketersediaan sarana dan prasarana olahraga terhadap motivasi siswa kealas X di MA Negeri 2 Sumedang. Metode yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MA Negeri 2 Sumedang yang berjumlah 90 orang, dan semua populasi dijadikan sampel. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh seluruh siswa kelas X untuk mengukur pengaruh ketersediaan sarana dan prasarana olahraga terhadap motivasi siswa kelas X dalam mengikuti kegiatan pembelajaran penjas di MA Negeri 2 Sumedang. Analisis data dilakukan mengunankan uji statistik uji T untuk menguji hipotesis penelitian. Berdasarkan hasil uji hipotesis (uji t) variabel sarana dan prasaran olahraga (X) menunjukan hasil nilai thitung 3.038 ≥ ttabel sebesar 1.987, sehingga ketersediaan sarana dan prasarana olahraga berpengaruh terhadap motivasi siswa kelas X dalam mengikuti kegiatan pembelajaran penjas di MA Negeri 2 Sumedang dengan nilai R square (R2) sebesar 0,095. Sehingga dapat dikatakan variabel bebas (X) mempengaruhi variabel terikat (Y) sebesar 9,5%. Sedangkan sisanya yakni 90,5% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Co-Authors Fajar Minal Yakin Gaharani Saraswati Kamaludin, Muhamad Mirwan Aji Soleh Siti Noor Rochmah Zaenal Arifin