Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar
Muh. Rivaldi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Jiwa Kewirausahaan dan Kemandirian Pribadi Terhadap Keberhasilan Usaha Kuliner di desa Sidorejo Muh. Rivaldi; Resky Faradibah Suhab; Muhammad Alwi
Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar Vol 5 No 1 (2025): Jurnal E-bussiness Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ITBM Polman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59903/ebussiness.v5i1.161

Abstract

Usaha kuliner merupakan jenis usaha kuliner yang berkembag sangat pesat di salah satu desa di Kecamtan Wonomulyo yaitu desa sidorejo pada tahun 2023 usaha kuliner sangat banyak ditemui di Desa Sidorejo. Namun pada 14 Mei 2024 usaha kuliner yang ada di Desa Sidorejo sudah berkurang yang mana hal tersebut dikarenakan banyaknya persaingan dan ketergantungan pada usaha lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh jiwa kewirausahaan pada usaha kuliner dan kemandirian pribadi terhadap usahanya sendiri terhadap keberhasilan usaha kuliner di Desa Sidorejo. Jumlah populasi dalam penelitian ini berjumlah 50 usaha kuliner, dimana Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, yakni pengambilan sampel dengan melalui pertimbangan tertentu. Pertimbangan memakai tolak ukur inklusi yakni usaha kuliner yang memiliki tempat tersendiri seperti rumah tetap/box yang digunakan untuk melakukan usahanya dan dapat disimpulkan bahwa sampel yang gunakan pada penelitian ini sebanyak 30 usaha dengan sesuai kriteria tersebut. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil perhitungan statistik dengan analisis regresi linier berganda dapat ditunjukan persamaan regresi = 5,621+ 0,410 X1 + 0,156 X2 dari persamaan regresi diketahui bahwa variable jiwa kewirausahaan perngarahu positif terhadap keberhasilan usaha dan kemandirian pribadi memiliki pengaruh positif terhadap keberhasilan usaha kuliner di Desa Sidorejo.
PENERAPAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA Hasanuddin, Hasanuddin; Alia, Alia; Annisa Sundari; Fira Angggryani; Jumriana; Tiara Ramadani; Rapida, Rapida; Tiara Ulandari; Indra Fahmi; Dian Febrianti; Ahmad Subair Akmal; Muhammad Iksan; Taslim, Taslim; Muh. Rivaldi; A.Taufik Hidayat
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.49442

Abstract

This study aims to describe the implementation of interactive learning in improving the learning motivation of senior high school students. Learning motivation is an important factor that determines students’ success in the learning process. However, many students still show low motivation due to the use of conventional teaching methods that are one-way and less involve student activity. Therefore, interactive learning is applied as an effort to create a more active, interesting, and enjoyable learning environment. This research uses a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The subjects of the study are teachers and senior high school students who are directly involved in the learning process. Data were analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion drawing, with validity tested using source and technique triangulation. The results show that interactive learning increases students’ learning motivation. Students become more active in asking questions, answering, discussing, and working in groups. Learning methods such as group discussion, question and answer, educational games, and technology-based media make students more interested and focused in learning. In conclusion, interactive learning is effective in increasing students’ learning motivation at senior high school level.
Co-Authors A.Taufik Hidayat Ahmad Subair Akmal Alia, Alia Annisa Sundari Dian Febrianti Fira Angggryani Hasanuddin Hasanuddin Indra Fahmi Jumriana Muhammad Alwi Muhammad Iksan Rapida, Rapida Resky Faradibah Suhab Taslim Taslim Tiara Ramadani Tiara Ulandari