Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat IJoEd: Indonesian Journal on Education Khalifah : Jurnal Pendidikan Nusantara
Azhari, Ana Kurnia
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Tren Pembangunan Pesantren Dari Pusat Keilmuan hingga Usaha Ekonomi Kontroversi dan Solusi Azhari, Ana Kurnia; Rofiq, Ainur
Indonesian Journal on Education (IJoEd) Vol. 2 No. 1 (2025)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/c5gmsf12

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peralihan fungsi Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Banyuwangi dari lembaga pendidikan agama tradisional menjadi institusi yang juga menjalankan peran sebagai pelaku usaha ekonomi berbasis syariah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap pengasuh pesantren, pengelola usaha, santri, serta masyarakat sekitar. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Untuk menjamin keabsahan data digunakan teknik triangulasi sumber, metode, dan pengamat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kegiatan ekonomi di pesantren ini tidak hanya memperkuat kemandirian finansial lembaga, tetapi juga memberikan nilai tambah edukatif bagi santri melalui pendidikan kewirausahaan berbasis nilai-nilai Islam. Pesantren mampu menjaga keseimbangan antara pendidikan agama dan kegiatan usaha dengan mengedepankan prinsip syariah, menciptakan model pesantren adaptif yang tetap menjaga esensi keagamaan. Kontribusi penelitian ini terletak pada penyediaan kerangka pemahaman baru mengenai transformasi kelembagaan pesantren di era modern serta menawarkan model keberlanjutan berbasis Islamic social entrepreneurship
The Role of Teacher Attributes in Overcoming Supervision Constraints Education Azhari, Ana Kurnia; Santoso, Budi; Rofiq, Ainur
Khalifah : Jurnal Pendidikan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Aksara Shofa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62523/khalifah.v2i2.60

Abstract

This study aims to analyze the role of teacher traits in overcoming obstacles to educational supervision in order to improve the quality of education at SMA Alhikmah Muncar Banyuwangi. Using a qualitative approach with a descriptive type, this study involved in-depth interviews, participatory observation and document analysis as data collection techniques. Informants were purposively selected to gain in-depth insight into the experiences of teachers, supervisors and students. The results show that teacher traits such as openness, empathy, assertiveness and creativity significantly contribute to overcoming supervision obstacles, as well as creating a positive learning environment and supporting improved student learning outcomes. The implication of this study is the importance of developing positive traits in teachers through training and professional development, which can be an effective strategy in improving the quality of education. This study also contributes to the understanding of the dynamics of the relationship between teacher traits and the effectiveness of educational supervision in the context of secondary schools.
Peran Social Network Analysis (SNA) dalam Memetakan Jaringan Kolaborasi Mutu Antara Alumni dan Institusi Pendidikan Islam Azhari, Ana Kurnia; Aimah, Siti
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2472

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Social Network Analysis (SNA) dalam memetakan dan mendiagnosis jaringan kolaborasi antara alumni dan institusi pendidikan Islam untuk peningkatan mutu, dengan studi kasus di Pondok Pesantren Blokagung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus intrinsik. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan studi dokumentasi, yang kemudian dianalisis dengan model interaktif Miles dan Huberman. Keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber, metode, dan pengamat. Hasil penelitian mengungkap: (1) polarisasi jaringan menjadi dua kluster utama dengan logika kolaborasi berbeda; (2) peran kritis alumni sebagai broker yang menjembatani structural hole; dan (3) pentingnya keseimbangan strong ties dan weak ties untuk inovasi dan regenerasi jaringan. Kontribusi penelitian adalah model strategis pemberdayaan jaringan berbasis peta SNA serta pengayaan metodologis SNA dalam konteks sosio-kultural pendidikan Islam.
Strategi Customer Experience dalam Meningkatkan Kepercayaan Orang Tua: Studi Kualitatif Pada Pondok Pesantren Ulfa, Vina Mardliyana; Azhari, Ana Kurnia; Najib, Muhammad Ilmi; Rofiq, Ainur
PEMA Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i3.2376

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana strategi Customer Experience diterapkan oleh Pondok Pesantren Mukhtar Syafaat dalam meningkatkan kepercayaan orang tua sebagai pihak yang memiliki pengaruh besar terhadap reputasi dan keberlangsungan lembaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, karena berfokus pada eksplorasi mendalam mengenai bentuk-bentuk pengalaman yang diberikan pesantren kepada wali santri. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dokumentasi, serta analisis audio untuk menggali pengalaman, persepsi, dan dinamika sosial antara pesantren dan orang tua. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan secara simultan. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi pengamat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga strategi utama Customer Experience yang secara signifikan meningkatkan kepercayaan orang tua: (1) interaksi emosional dan pendekatan kekeluargaan yang menghasilkan pengalaman spiritual, (2) transparansi pengelolaan santri dan program pembinaan yang memberikan rasa aman serta keyakinan terhadap mutu pendidikan, dan (3) reputasi serta testimoni wali santri yang menciptakan pengalaman tidak langsung dan memperkuat keputusan kepercayaan. Penelitian ini berkontribusi dalam memperluas kajian manajemen pendidikan Islam dengan menghadirkan perspektif baru tentang experience design pada lembaga pesantren, serta menawarkan rujukan praktis bagi pengelola pesantren dalam merancang strategi pelayanan yang lebih profesional dan humanis.
Co-Authors Ainur Rofiq Dwi Budi Santoso Najib, Muhammad Ilmi Siti Aimah Ulfa, Vina Mardliyana