Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendidikan Holistik Integratif dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini: Systematic Literature Review Nisviati, Syifa; Handayani, Nira Astuti; Udmah, Syafaatul; Sianturi, Risbon
Jurnal Penelitian Inovatif Vol 5 No 2 (2025): JUPIN Mei 2025
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jupin.1439

Abstract

Pendidikan holistik integratif menjadi pendekatan penting dalam membentuk karakter anak usia dini. kajian ini merupakan tinjauan sistematis terhadap implementasi pendidikan holistik integratif dalam pengembangan karakter anak usia dini. Metode yang digunakan melibatkan analisis terhadap 9 artikel yang diterbitkan antara tahun 2015 sampai dengan 2025, diperoleh dari basis data Google Scholar yang sesuai dengan fokus penelitian yaitu Pendidikan holistik integratif dalam pembentukan karakter anak usia dini. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam mengembangkan nilai-nilai karakter seperti kesabaran, kejujuran, kesadaran, keikhlasan, kemandirian, dan kepedulian sosial. keberhasilan implementasi pendidikan holistik integratif dilihat berdasarkan peran aktif sekolah, keluarga dan masyarakat. pendidik memainkan peran sebagai fasilitator, motivator, evaluator dan teladan. pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai agama, budaya lokal dan moral terbukti dapat memperkuat proses dalam pembentukan karakter. selain itu, pola asuh otoritatif dari orang tua memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap perkembangan karakter anak. temuan ini dapat memperluas pemahaman dalam pendidikan anak usia dini dengan menekankan pentingnya kolaborasi lintas lingkungan dalam pembentukan karakter secara menyeluruh.
Systematic Literature Review (SLR) Analisis Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru PAI di Sekolah Menengah Atas Yogaswara, Angga; Nisviati, Syifa; Sianturi, Risbon; Rizqi, Anggi Maulana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1759

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruh dari kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam di tingkat Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode systematic literature review (SLR) yang mengkaji berbagai hasil penelitian sebelumnya terkait pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru PAI di Sekolah Menengah Atas. Analisis kebutuhan data dari metode SLR ini melalui dua langkah yaitu langkah indentifikasi fokus penelitian dan tahap screening dari berbagai artikel jurnal yang terindeks dengan menggunakan kriteria inklusi dan eksluasi. Kompetensi manajerial kepala sekolah berperan penting dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, mengembangkan profesionalisme guru, dan mendorong pencapaian tujuan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah mempengaruhi kualitas kinerja guru dengan baik. Hal ini ditunjukkan dari adanya presentase peningkatan dari tahun-tahun sebelumnya. Komptensi manajerial kepala sekolah tersebut dapat dilakukan melalui adanya supervisi. Penelitian ini memberikan hasil analisis secara komprehensif dari penelitian terdahulu untuk dijadikan bahan penelitian selanjutnya.