Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Juni Elen Pakpahan
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Efektivitas Belajar Mandiri Kelas IX Melalui Pemanfaatan AI Jonathan Yordania Pratna; Juni Elen Pakpahan; Khoir Muhammad Najib; Lalu Muh Lauhim Mahfuz; Maemunah
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 2 (2025): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v6i2.48895

Abstract

Dasar dari pengabdian ini ialah karena melihat suatu perkembangan zaman pada saat ini dimana selalu dalam ruang lingkup digitalisasi salah satunya pemanfaatan AI dalam meningkatkan efektifitas belajar mandiri pada siswa, dan saat ini pun bukan hanya pada siswa saja bahkan pada pekerja dan juga bahan materi untuk mencari suatu informasi dengan mamanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Saat ini manfaat dan penggunaan teknologi sangat dibutuhkan seiring dengan perkembangan zaman. Selain dapat mengefisiensi waktu dan tenaga, teknologi memungkinkan pekerjaan dilakukan dengan lebih mudah dan efektif. Oleh karenanya penggunaan atau pengaplikasian pada perangkat keras (seperti komputer, smartphone, dan mesin) hingga perangkat lunak (program komputer dan aplikasi) harus mulai diterapkan sedini mungkin agar dapat mengikuti perkembangan teknologi yang terus meningkat. Secara keseluruhan, kegiatan ini tidak hanya bermanfaat bagi siswa, tetapi juga memperkuat komitmen Universitas Pamulang dalam memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan melalui pemanfaatan teknologi. Diharapkan, dampak positif dari kegiatan ini dapat dirasakan dalam pembelajaran siswa di masa depan.
Co-Authors Jonathan Yordania Pratna Khoir Muhammad Najib Lalu Muh Lauhim Mahfuz Maemunah