Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Dhasni, Sharna Mellisa
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI MENUNDA PERNIKAHAN DINI DI DUSUN CIMARAKSA KAMPUNG PANCA NEGERI Alfarozi, Khoirunnisa; Aulia, Khairunnisa; Stefania, Mutiara; Sari, Niken Tiara; Madinah, Salsabilla; Diana, Alicia Rama; Ankhofia, Nida; Dhasni, Sharna Mellisa; Pamungkas, Bisma; Efkar, Tasviri; Armandri , Rizaluddin
BUGUH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2024): September, 2024
Publisher : Badan Pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sosialisasi menunda pernikahan dini di Dusun Cimaraksa Kampung Panca Negeri berjalan optimal. Sosialisasi dilakukan untuk memberikan pemaham terhadap remaja-remaja di Dusun Cimaraksan dan Way Dalung tentang dampak dari pernikahan dini. Artikel ini berupaya memberikan gambaran dan penjelasan terkait program kerja sosialisasi menunda pernikahan dini. Metode dalam pelaksanaan kegiatan sosialisasi di Dusun Cimaraksa dan Way Dalung ini adalah dalam bentuk sosialisasi menggunakan sistem ceramah serta diskusi terbuka. Hasilnya, masyarakat khusus nya remaja-remaja dusun cimaraksa menerima pemahaman yang lebih mendalam tentang pernikahan dini, faktor dan dampak dari pernikahan dini. Artikel ini terbatas pada pelaksanaan KKN di Kampung Panca Negeri Kecamatan Umpu Sementuk Kabupaten Way Kanan Periode 1 Tahun 2023.
Studi Pustaka: Nature Based Learning sebagai Sarana Pengembangan Problem Solving Anak Usia Dini Mufidah, Mufidah; Jannah, Fitria Rihhadatul; Dhasni, Sharna Mellisa; Hayati, Nur
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v10i1.7696

Abstract

Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) memengaruhi proses internalisasi budaya dalam pendidikan anak usia dini, salah satunya terlihat dari meningkatnya kecenderungan pembelajaran di dalam kelas serta penggunaan media digital pada anak. Kondisi tersebut membuat kemampuan problem solving kurang berkembang karena kebutuhan eksplorasi dan pengalaman konkret belum terstimulasi dengan baik. Dengan demikian, dibutuhkan pendekatan strategis seperti pembelajaran berbasis alam. Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran konseptual mengenai penerapan Nature-Based Learning (NBL) sebagai sarana pengembangan kemampuan pemecahan masalah anak usia dini. Dalam pendekatan ini, alam difungsikan sebagai media sekaligus sumber untuk belajar yang memungkinkan anak berinteraksi langsung melalui kegiatan berkebun, mengamati hewan kecil, atau menjelajahi fenomena alam. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka dengan sumber literatur tahun 2021–2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa NBL mampu meningkatkan kemampuan problem solving melalui pengalaman multisensorik, eksplorasi, dan pembelajaran kontekstual yang bermakna bagi anak. Kata Kunci: Nature Based Learning, Problem Solving, Anak Usia Dini.
Co-Authors Alfarozi, Khoirunnisa Ankhofia, Nida Armandri , Rizaluddin Aulia, Khairunnisa Diana, Alicia Rama Jannah, Fitria Rihhadatul Madinah, Salsabilla Mufidah Mufidah Nur Hayati Pamungkas, Bisma Sari, Niken Tiara Stefania, Mutiara Tasviri Efkar