Arafah, Mutiara
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pelatihan Digitalisasi Marketing dan Teknologi Informasi untuk Santri Muhammadiyah Ki Bagus Hadikusumo Pratama, Rizki; Dania, Icha Afri; Azzahra, Aulia; Yusolina, Rizqy; Arafah, Mutiara; Wandira, Siti Ayu; Alfarizki, Allan; Arifudin, Ahmad Wahyu Rijal; Mukti, Ari Trisna; Thoriq, Hakim; Muthmainnah, Yulianti; Musharianto, Adi
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9 No 2 (2025): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v8i2.25317

Abstract

Transformasi digital menjadi kebutuhan mendesak di berbagai sektor, termasuk pendidikan berbasis agama seperti pesantren. Namun, banyak pesantren menghadapi hambatan seperti rendahnya literasi digital, keterbatasan sumber daya teknologi, dan kurangnya motivasi santri terhadap karier di bidang teknologi. Pesantren bernama Muhammadiyah Boarding School (MBS) 2 Ki Bagus Hadikusumo di Jampang, Jawa Barat, menjadi contoh nyata tantangan tersebut. Untuk menjawab permasalahan ini, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Inspiratif dari Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Jakarta menghadirkan solusi melalui sosialisasi digital marketing, pelatihan desain grafis menggunakan Canva, motivasi karier di bidang teknologi, serta edukasi pencegahan kekerasan seksual. Tujuan dari program ini adalah memberdayakan santri melalui peningkatan keterampilan digital, membangun kepercayaan diri dalam pemanfaatan teknologi, serta memperluas wawasan tentang peluang ekonomi digital. Melalui pendekatan ini, diharapkan santri menjadi pribadi adaptif, kompetitif, dan inovatif dalam menghadapi era digital. Selain itu, program ini mendorong pesantren menjadi motor penggerak transformasi digital di masyarakat desa, sejalan dengan kebijakan pemerintah. Program ini juga menjadi model pengabdian masyarakat berbasis pesantren yang terintegrasi dan berkelanjutan, sebagai model lanjutan dari KKN Plus yang memilih mitra pesantren. 
Pengaruh Model Guided Discovery Learning terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMP Negeri 1 Candung Arafah, Mutiara; Muliati, Indah
YASIN Vol 5 No 3 (2025): JUNI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i3.5678

Abstract

This study is motivated by the low critical thinking skills of students in Islamic Education learning at SMP Negeri 1 Candung, where many students tend to be passive and have difficulty analyzing and concluding information. The purpose of this study is to determine the effect of the Guided Discovery Learning model on the critical thinking skills of eighth-grade students at SMP Negeri 1 Candung. This research employs a correlational quantitative method involving 131 students. Data were collected through daily quiz scores and a critical thinking questionnaire. The results indicate that students achieved an average score of 82.37, exceeding the minimum competency standard of 70. The average score for critical thinking skills is 74.45, which falls within the good category. Statistical analysis shows a significant but weak positive correlation between the learning model and students' critical thinking skills. These findings suggest that the Guided Discovery Learning model contributes positively to improving students' critical thinking skills in Islamic Education subjects. This indicates the need for a broader application of discovery-based learning models in Islamic education to enhance students' analytical abilities and engagement.