Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Sriwijaya University Learning and Education International Journal
Shaputra, Raul Rian
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Assessing the Impact of Intelligence Tests on College Students' Motivation to Learn in Increasing Self-Awareness Pratama, M. Bagas Putra; Shaputra, Raul Rian; Pratama, M. Handi; Alrefi, Alrefi
Sriwijaya University Learning and Education International Journal Vol. 2 No. 1 (2025): Sriwijaya University Learning and Education International Journal
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55379/sule-ij.v1i3.14

Abstract

This study uses a qualitative method with a phenomenological approach to examine objects directly using descriptive questions on interview participants and without the use of numerical instruments. The purpose of this research is to find out the experience of parsipan after conducting intelligence tests on increasing motivation in learning. Data obtained through interviews with four female students of the Guidance and Counseling study program at the Faculty of Teacher Training and Education, Sriwijaya University. The results of this study state that when doing the test tends to feel tired, anxious and there is pressure or pressure in doing the test and it is hoped that when going to take the test participants can better maintain expectations on the results that will be obtainedh.
Keterampilan Membaca Generasi Alpha: Evaluasi Pembelajaran pada Siswa Kelas 2A SD Negeri 02 Indralaya Utara Safitri, Aida; Shaputra, Raul Rian; Prameswari, Ajeng Chandra; AR, Silvia
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i3.486

Abstract

Keterampilan membaca merupakan fondasi utama dalam proses belajar siswa, khususnya di jenjang sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca siswa kelas 2A di SD Negeri 02 Indralaya Utara dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Sebanyak 28 siswa menjadi subjek penelitian yang dievaluasi melalui instrumen observasi berdasarkan 4 aspek kemampuan membaca yaitu mengenal huruf, membaca kata, kelancaran membaca dengan suara nyaring serta pemahaman isi bacaan, dan menyimak atau memahami informasi yang didengar. Hasil analisis menunjukkan bahwa 86% siswa berada pada kategori keterampilan membaca tinggi, 14% berada pada kategori sedang, dan tidak ada siswa yang termasuk kategori rendah. Temuan ini menggambarkan bahwa sebagian besar siswa telah memiliki kemampuan membaca yang baik, yang kemungkinan besar dipengaruhi oleh strategi pembelajaran guru, keterlibatan orang tua dalam mendampingi anak belajar di rumah, serta lingkungan belajar yang kondusif. Penelitian ini juga menemukan kecenderungan perbedaan kemampuan membaca berdasarkan jenis kelamin, di mana siswa perempuan lebih dominan dalam kategori tinggi. Dengan hasil ini, penting bagi guru dan orang tua untuk berkolaborasi dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, variatif, dan sesuai dengan karakteristik siswa SD pada generasi Alpha yang lebih visual, aktif, dan cepat menyerap informasi.
Co-Authors Alrefi, Alrefi AR, Silvia Prameswari, Ajeng Chandra Pratama, M. Bagas Putra Pratama, M. Handi Safitri, Aida