Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Daarus Tsaqofah Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin Jurnal Dinamika Sosial dan Sains
Nanik Indah lestari
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Pembelajaran Sikap Syukur Terhadap Perilaku Sosial Nanik Indah lestari; Humai rosyaida; Risqia Ramadhani; Muhammad Romadlon Habibullah
DAARUS TSAQOFAH Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin Vol. 2 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Pascasarjana Universitas Qomaruddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62740/jppuq.v2i2.273

Abstract

This study aims to examine the concept of gratitude and the attitude of gratitude in grade IV students of MI Islamiyah AL Maliki Bojonegoro. In addition, this study also wants to understand the concept of character and the behavior of students' character in the class. In addition, this study aims to explore the role of gratitude in the formation of children's character. The method used in this study is a literature review research model. The results of the study indicate that character is an individual's awareness in acting in accordance with the norms and rules that apply in society. Meanwhile, gratitude is interpreted as a servant's recognition of God for the blessings given, accompanied by an attitude of submission to Him. From this study, it was revealed that most students of MI Islamiyah AL Maliki Bojonegoro have a high level of gratitude. This is evidenced by the fulfillment of all indicators of gratitude explained in the study of Sufism.
MENELISIK PRAKTIK PEMBELAJARAN: PERSPEKTIF GURU TENTANG KEBERHASILAN DAN HAMBATAN Fatimatus Zahro’Rafika Sari; Humai Rosaida; Nanik Indah Lestari; Nurul Mahruzah Yulia; Siti Mukholifah
Jurnal Dinamika Sosial dan Sains Vol. 2 No. 4 (2025): Jurnal Dinamika Sosial dan Sains
Publisher : CV.Sentral Bisnis Manajemen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jdss.v2i4.167

Abstract

Dalam dinamika dunia pendidikan, praktik pembelajaran kelas tidak hanya kegiatan belajar mengajar, tetapi juga mencerminkan kompleksitas interaksi antara guru, siswa, dan berbagai faktor pendukung lainnya. Semua guru memiliki pengalaman unik dalam mengimplementasikan proses pembelajaran. Ini dilihat tidak hanya dari kesuksesan, tetapi juga oleh berbagai tantangan yang sering tampak tidak terduga.   Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi keberhasilan proses pembelajaran dan bagaimana guru menafsirkan hambatan yang mereka hadapi di bidang ini. Menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, penelitian ini meneliti pandangan penulis tentang berbagai pengalaman pribadi penulis dengan berbagai sekolah di Bojonegoro. Hasil menunjukkan bahwa keberhasilan belajar pasca-guru tidak hanya diukur oleh siswa, tetapi juga mengukur partisipasi aktif, motivasi belajar, dan pengembangan karakter positif. Temuan ini diharapkan menjadi refleksi dan pertimbangan strategi untuk meningkatkan kualitas belajar. Ini kontekstual dan menguntungkan bagi realitas pendidik di bidang ini.
Co-Authors Fatimatus Zahro’Rafika Sari Humai Rosaida Humai rosyaida Mohamad Romadlon Nurul Mahruzah Yulia Risqia Ramadhani Siti Mukholifah