Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Experiment: Journal of Science Education Proceeding Seminar Nasional IPA
Fuadah, Aufa Samrotul
Unknown Affiliation
Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh hubungan Resistor terhadap Arus dan Tegangan pada Rangkaian Listrik Agustin, Alfan Raihan; Fuadah, Aufa Samrotul; Mutiara, Diana Vijar; Malik, Adam
Experiment: Journal of Science Education Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/experiment.v4i2.27664

Abstract

Resistor memainkan peran penting dalam mengatur arus Listrik yang mengalir melalui suatu rangkaian Listrik. Penggunaan resistor dalam rangkaian seri dan pararel,serta dalam rangkaian arus bolak-balik, mempengaruhi arus dan tegangan yang terjadi dalam rangkaian. Hukum ohm digunakan untuk memahami hubungan antara resistansi,arus,dan tegangan dalam rangkaian Listrik. Pada percobaan pengaruh resistif terhadap arus dan tegangan pada rangkaian Listrik.dalam percobaan menggunakan tiga jenis variasi yaitu 3v,6v,dan 9 v.variabel observasi menggunakan variable terikat. Lalau mengukur nilai resistansi setiap perubahan resistansi mengamati tegangan dan arus dengan multimeter dan output nilaianya ke dalam multimeter. jika tegangan input catu daya berubah dan resistansi berubah, dapat dilihat perubahan signifikan pada tegangan (V) dan arus (I). Resistor merupakan komponen listrik yang mempunyai hambatan yaitu mempunyai kemampuan untuk menghambat arus Listrik. Jatuh tegangan pada resistor (tegangan resistor) berhubungan dengan besarnya menurut hukum Ohm: V = I.R, dimana V adalah tegangan, I adalah arus yang mengalir melalui resistor dan R adalah resistansi dari resistor.
STUDI LITERATUR RIVIEW: PENGARUH KECERDASAN BUATAN DALAM PENDIDIKAN FISIKA DI SEKOLAH MENENGAH KE ATAS Fuadah, Aufa Samrotul
Proceeding Seminar Nasional IPA 2025
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis pengaruh penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan fisika di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Melalui analisis berbagai literatur terbaru dalam lima tahun terakhir, penelitian ini mengidentifikasi peran AI dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika, personalisasi pembelajaran, serta efisiensi pengajaran. Hasil studi menunjukkan bahwa penggunaan AI seperti pembelajaran adaptif, simulasi berbasis AI, dan tutor cerdas mampu meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Studi ini juga menyoroti tantangan implementasi AI, termasuk kesiapan infrastruktur, keterampilan guru, serta etika penggunaan teknologi. Penelitian ini merekomendasikan integrasi AI yang lebih sistematis dan pelatihan guru untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran fisika.
Co-Authors Adam Malik Agustin, Alfan Raihan Mutiara, Diana Vijar