Mapeda, Marghareta Alexandra
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peningkatan Keterampilan Reflektif dan Adaptif Mahasiswa dalam Merancang Bahan Ajar Bahasa Inggris berbasis Multiliterasi Tungka, Novalita Fransisca; Dg. Macora, Yuliana; Tegel, Steven Richardo; Mapeda, Marghareta Alexandra
Eastasouth Journal of Effective Community Services Vol 3 No 03 (2025): Eastasouth Journal of Effective Community Services (EJECS)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/ejecs.v3i03.316

Abstract

Program pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan reflektif dan adaptif mahasiswa dalam merancang bahan ajar Bahasa Inggris berbasis multiliterasi untuk siswa SD. Pendampingan dilakukan dengan cara mengintegrasikan strategi DEEPER ke dalam pembelajaran berbasis proyek dengan tujuan menghasilkan bahan ajar berbasis multiliterasi yang sesuai dengan kebutuhan target pengguna bahan ajar tersebut. Mitra pendampingan adalah 21 mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Sintuwu Maroso Poso. Pendampingan ini dilaksanakan selama empat bulan terdiri dari 4 bulan dengan metode service learning. Data diperoleh dari pre- dan post-test, rubrik, FGD, dan wawancara serta diolah dengan prosedur deskriptif kuantitatif dan analisis kualitatif. Pendampingan ini menghasilkan peningkatan keterampilan reflektif dan adaptif mahasiswa dan peningkatan jumlah bahan ajar berbasis multiliterasi yang dihasilkan oleh mahasiswa.