Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Analysis : Journal of Education Jurnal Edukatif
Ash-Shiddiqi, Hasby
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KONSEP DASAR SUPERVISI PENDIDIKAN Ash-Shiddiqi, Hasby; Amanda Saragih, Arivia; Fauzi, Irfan
Analysis Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Supervisi pendidikan merupakan proses pembinaan dan pengawasan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui perbaikan kinerja tenaga pendidik. Artikel ini membahas konsep dasar supervisi pendidikan yang meliputi pengertian, urgensi, dan perkembangannya. Supervisi pendidikan didefinisikan sebagai upaya sistematis dalam membimbing dan membantu pendidik agar dapat menjalankan tugasnya secara lebih efektif dan profesional. Urgensi supervisi pendidikan terletak pada perannya dalam meningkatkan mutu pembelajaran, membina kompetensi guru, serta menciptakan lingkungan akademik yang kondusif. Seiring dengan perkembangan zaman, supervisi pendidikan mengalami transformasi, dari model yang bersifat otoritatif menuju pendekatan yang lebih demokratis dan partisipatif. Studi ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menganalisis perubahan dan relevansi supervisi pendidikan dalam konteks pendidikan modern.
Kajian Teoritis: Analisis Data Kualitatif Ash-Shiddiqi, Hasby; Wahyuni Sinaga, Riza; Audina, Nadya Cindy
Edukatif Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas secara komprehensif konsep, tahapan, dan model analisis data dalam penelitian kualitatif. Fokus utama terletak pada pemahaman proses analisis data mulai dari tahap pra-lapangan hingga pasca-lapangan. Penelitian kualitatif tidak hanya bergantung pada metode pengumpulan data, tetapi sangat mengandalkan ketajaman peneliti dalam mereduksi, menyajikan, dan menarik kesimpulan dari data yang kompleks. Model Miles & Huberman, Bogdan & Biklen, serta Spradley digunakan sebagai kerangka kerja untuk memahami dinamika proses analisis data. Artikel ini menegaskan bahwa analisis data kualitatif merupakan proses reflektif yang mendalam, kontekstual, dan memerlukan validasi secara sistematis agar hasil penelitian memiliki kredibilitas tinggi. Kata kunci:
Co-Authors Amanda Saragih, Arivia Audina, Nadya Cindy Irfan Fauzi Wahyuni Sinaga, Riza