Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal Keolahragaan JUARA
Arif Muhafid, Ervian
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Physics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Tingkat Mood Atlet Sepakbola Bantul United faozan, Faozan Tamami; Arif Muhafid, Ervian
Jurnal Keolahragaan JUARA Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Keolahragaan JUARA
Publisher : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/juara.v2i1.8272

Abstract

Penelitian tentang psikologi (mood) pada atlet sepak bola di klub Bantul United menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif dalam katakata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Hasil penelitian ini adalah: 1) keadaan kelelahan atlet sepak bola Bantul United dalam kategori pengklasifikasian "rendah "dengan presentase sebesar 36,34%. 2) Keadaan suasana amarah atlet sepak bola Bantul United dalam kategori pengklasifikasian "sedang "dalam presentase sebesar 40,91%. 3) Keadaan perasaan siap atlet sepak bola Bantul United dalam kategori pengklasifikasian "tinggi" dengan persentase sebesar 42,86%. 4) keadaan ketegangan atlet sepak bola Bantul United dalamkategori pengklasifikasian"sedang" dengan presentase sebesar 37,71%. 5) Keadaan ketegangan atlet sepak bola Bantul United dalam kategori pengklasifikasian "tinggi sekali" dengan presentase besar 46,0,6%. 6) titik keadaan suasana bingung atap sepak bola Bantul Uniteddalam kategori pengklasifikasian terdapat "rendah" dengan presentase sebesar 36,5 7%. 7) dari hasil indikasi yang tercakup dalam 7 butir di atas dapat diketahui bahwa rata-rata keseluruhan atlet sepak bola Bantul United adalah "sangat rendah" dengan hasil rata-rata 127 dan persentase sebesar 51, 74%.
Sudahkah Guru Siap Melaksanakan "Merdeka Belajar" dalam Konteks Asesmen Nasional? Suatu Kajian Fenomenologi Di Sekolah Arif Muhafid, Ervian; Caly Setiawan
JPG: Jurnal Pendidikan Guru Vol. 5 No. 2 (2024): JPG: Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpg.v5i2.15857

Abstract

Pemerintah telah mengeluarkan kebijakan “Merdeka Belajar” diantara isinya adalah pergantian sistem evaluasi pendidikan secara nasional yang dahulu dikenal dengan sebutan Ujian Nasional saat ini berganti menjadi Asesmen Nasional (AN).Tujuan dari penelitian ini adalah menyelidiki kesiapan guru dalam melaksanakan program “merdeka belajar” dalam konteks asesmen nasional. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis fenomenologi. Partisipan dalam penelitian ini adalah guru SD, SMP, SMA dan SMK di Indonesia yang diwawancara secara terbuka. Hasil wawancara dianalisis menggunakan bantuan program ATLAS.ti 9. Hasil penelitian ini menghasilkan tema-tema gambaran kesiapan guru dalam pelaksanaan asesmen nasional. Tema-tema tersebut diantaranya Pemahaman tentang asesmen nasional, Peran sekolah pada asesmen nasional, Ketersediaan Standar Operasional Prosedur asesmen nasional serta Kesiapan siswa menghadapi asesmen nasional.
Training on Using the Canva Digital Application for Teacher Creativity at SD Negeri 4 Jatijajar as a Teaching Aspiration Arif Muhafid, Ervian; Fatmawati, Dewi; Nendi Nur Hilal, Farah; Novel Larasati, Hermas; Valentin Sasih, Sulistia; Puspa Ayu Wulandari, Meysin
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v5i1.3422

Abstract

In this era whereas technology continues to develop rapidly like today, teachers must develop digital skills, especially in creating learning media because of teacher creativity in teaching aspirations. Training on using Canva was held to improve teachers' technology and digital literacy skills at SD Negeri 4 Jatijajar. By increasing teachers' technological skills and digital literacy, there is potential for continued innovation in the development of learning media. Developing interesting learning media can help students understand the material being taught because this service implementation uses lecture methods, questions and answers, and direct practice using the Canva application. The activity steps carried out in this community service activity include, 1) design stage, 2) training stage, 3) evaluation stage. Implementing this community service will ultimately provide additional insight to teachers in creating learning media using Canva creatively and innovatively.
Co-Authors Caly Setiawan Dewi Fatmawati faozan, Faozan Tamami Nendi Nur Hilal, Farah Novel Larasati, Hermas Puspa Ayu Wulandari, Meysin Valentin Sasih, Sulistia