Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Teknikom: Teknologi Informasi, Ilmu Komputer dan Manajemen
Anggraeni, Nila Ayu
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Mathematics Mechanical Engineering Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENERAPAN SIMRS DENGAN TAM TERHADAP EFISIENSI PELAYANAN PENDAFTARAN PASIEN DI RSIA MPH PURBALINGGA Hikmah, Luviatun; Purbasari, Wika; Safitri, Riana; Anggraeni, Nila Ayu; Krismonika, Osi
Jurnal Teknologi Informasi, Ilmu Komputer dan Manajemen Vol 10 No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STMIK Widya Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Patient registration services are a crucial component of hospital operations as they represent the initial point of service delivery. The implementation of the Hospital Management Information System (SIMRS) is expected to improve the efficiency of these services. This study aims to analyze the effect of SIMRS implementation on the efficiency of patient registration services at RSIA MPH Purbalingga using the Technology Acceptance Model (TAM) approach. The research used a quantitative method by distributing questionnaires to administrative staff and analyzing the data with RapidMiner and Microsoft Excel. T-test results show that the Actual System Usage (ASU1 and ASU3) variables have a significant or marginally significant effect on Behavioral Intention, while Perceived Ease of Use (PEOU1, PEOU2, and PEOU3) variables did not show a significant influence. The F-test results indicate that the regression model is not statistically significant (p-value > 0.05), suggesting that the independent variables do not collectively explain the variation in system usage intention. In conclusion, SIMRS has the potential to enhance the efficiency of patient registration services through user comfort and habitual use. However, perceived ease of use is not proven to be a dominant factor influencing system adoption in this context. These findings suggest that factors beyond usability, such as user attitude and routine interaction with the system, may play a more critical role in effective SIMRS implementation.
Strategi Pembelajaran Berbasis Auditori dan Visual dalam Pendidikan Anak Usia Dini Krismonika, Osi; Anggraeni, Nila Ayu; Purbasari, Wika; Safitri, Riana; Purnomo, Joko; Andayani, Mury; Setianti, Novita
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 9, No 1 (2026): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v9i1.9901

Abstract

Dibutuhkan peningkatan kualitas pembelajaran anak usia dini melalui penerapan strategi pembelajaran aktif berbasis visual dan auditori di Kelompok Belajar Islam Terpadu Permata Kita. Menyadari bahwa pembelajaran anak usia dini cenderung lebih baik melalui pengalaman multisensori, program ini mengintegrasikan lagu dan gambar ke dalam pembelajaran tematik. Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan keterlibatan siswa, mendukung perolehan kosakata, serta menumbuhkan perkembangan sosial-emosional. Program ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan partisipatif yang melibatkan tahap perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Kegiatan yang dilakukan meliputi penggunaan kartu gambar, lagu tematik, dan sesi pelatihan guru. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara guru, serta dokumentasi respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya dampak positif terhadap [WA1] partisipasi anak, dilihat dari antusiasme, respon, dan daya ingat terhadap materi pembelajaran. Media visual membantu memperjelas konsep abstrak, sementara lagu memperkuat pola bahasa dan rutinitas kelas. Kombinasi media visual dan auditori menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, bermakna, dan inklusif sesuai dengan tujuan perkembangan anak usia dini. Proyek ini memberikan kontribusi pada pengembangan penelitian yang mendukung pendidikan multisensori serta menawarkan strategi praktis bagi pendidik anak usia dini. Dimana indikator keberhasilan dapat dilihat dari seberapa jauh pemahaman anak, daya ingat, dan juga keaktifa.n di kelas.  
Co-Authors Andayani, Mury Hikmah, Luviatun Joko Purnomo Krismonika, Osi Riana Safitri Safitri, Riana Setianti, Novita Wika Purbasari, Wika