Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Gambaran Masalah Dan Gangguan Kesehatan Mental Paternal Pada Masa Perinatal di Daerah Istimewa Yogyakarta Susi Fitriani; Cesa Septiana Pratiwi; Evi Wahyuntari
Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) Vol. 8 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Akademi Kebidanan Bunga Husada Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54100/bemj.v8i2.385

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan masalah dan gangguan kesehatan mental paternal pada masa perinatal di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Paternal Perinatal Depression (PPND) atau depresi perinatal pada ayah, yang masih kurang dipahami dibandingkan dengan depresi perinatal pada ibu. Menjadi ayah sering dianggap sebagai pengalaman yang membahagiakan, transisi ini juga dapat menimbulkan stres dan kecemasan yang besar. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan rancangan kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 123 pasangan ibu hamil dan ayah dengan bayi usia 0-9 bulan menggunakan metode total sampling. Analisis yang digunakan yaitu analisis univariat. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat depresi pada pasangan ibu hamil dan ayah dengan bayi usia 0-9 bulan sebesar 0,8%, dengan 33,6% responden merasa tidak antusias terhadap sesuatu dan 30,9% mengalami kesulitan mendapatkan semangat untuk beraktivitas, tingkat kecemasan sebesar 0,8%, dengan 55,3% responden merasa mulutnya kering dan 46,3% mudah panik. Sementara itu, tidak ditemukan gangguan stres pada responden, namun 69,9% merasa mudah tersentuh dan 42,2% cenderung bertindak berlebihan. Penelitian ini menunjukkan bahwa pentingnya perhatian terhadap kesehatan mental ayah selama masa perinatal, terutama pada ayah baru. Oleh karena itu, suami yang sehat dapat diharapkan bisa memberikan dukungan yang baik bagi istrinya, karena suami sebagai suporter utama. Dengan demikian, perlu meningkatkan edukasi tentang kesehatan mental ayah, rutin melakukan skrining, serta mengembangkan program khusus seperti konseling dan terapi.
EFEKTIVITAS METODE STORYTELLING DALAM MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR SKI DI UPTD SPF SDN BLOK VI BARU Putri, Juwita Ayu; Susi Fitriani
Jurnal Pendidikan Nusantara Vol. 10 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Nusantara ( Febuari- Agustus)
Publisher : lembaga Sepercenter

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

  This study aims to determine the effectiveness of the storytelling method in fostering students' interest in learning Islamic Cultural History (SKI) at UPTD SPF SDN Blok VI Baru. This study utilised a Classroom Action Research (CAR) approach conducted in two cycles, with 28 fifth-grade students as research subjects. The instruments used included observation sheets, learning interest questionnaires, and reflection notes. The results showed that the storytelling method was able to significantly increase students' interest in learning. In cycle I, the percentage of students who showed high interest in learning was only 65%, but this increased to 88% in cycle II. Students were more enthusiastic, actively asked questions, and showed full attention to the material presented through stories. Thus, the storytelling method can be an alternative SKI learning strategy to create a fun learning atmosphere while fostering students' love for Islamic history.