Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi RFID dan Optical Character Recognition (OCR) pada Prototipe Sistem Gerbang Otomatis Rizal Fitrian, Mohamad; Ogi, Dion
Info Kripto Vol 19 No 1 (2025)
Publisher : Politeknik Siber dan Sandi Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56706/ik.v19i1.115

Abstract

Masalah keamanan di berbagai jenis lokasi seperti hotel, fasilitas pemerintah, dan bangunan komersial terus meningkat, menuntut sistem identifikasi kendaraan yang masuk dan kontrol akses yang lebih ketat. Tradisionalnya, tugas ini ditangani oleh petugas keamanan manusia yang harus siaga berjam-jam, memeriksa setiap kendaraan yang memasuki area tersebut, dan mencatat data mereka secara manual. Kampus Politeknik Siber dan Sandi Negara, sebagai contoh institusi pemerintah dengan akses terbatas, hanya memungkinkan akses bagi pihak yang berwenang. Ancaman yang dapat terjadi adalah serangan obfuscation, di mana penyerang menyamarkan identitas mereka saat mengemudi kendaraan, dapat mengelabui petugas keamanan. Salah satu cara untuk mengatasi ini adalah dengan menerapkan sistem kontrol akses yang lebih ketat menggunakan teknologi Radio Frequency Identification (RFID). Selain itu, serangan kloning tag RFID juga menjadi ancaman. Untuk meningkatkan keamanan, dapat ditambahkan faktor autentikasi seperti pengenalan plat nomor kendaraan. Penelitian ini melibatkan penerapan teknologi RFID dalam sistem gerbang otomatis yang menggunakan pengenalan plat nomor kendaraan berbasis Optical Character Recognition (OCR). Hasil penelitian menunjukkan tingkat keberhasilan sistem autentikasi sekitar 15%, dengan waktu pemrosesan rata-rata sekitar 35,42 detik. Tingkat keberhasilan dalam mendeteksi setiap karakter plat nomor dengan latar belakang hitam adalah sekitar 60,17%, sementara plat nomor dengan latar belakang merah mencapai tingkat keberhasilan sekitar 79,82%. Penting untuk dicatat bahwa penerapan teknologi seperti easyOCR tidak sesuai untuk perangkat ini karena memerlukan perangkat keras khusus seperti CUDA dan MPS.
Measurement of Digital Literacy Index of High School Students or Equivalent in Bogor Regency Magfirawaty, Magfirawaty; Syahral, Mohamad; Ogi, Dion; Lestari, Andriani Adi; Amelia, Fetty; Khairunnisa, Rizka; Arizal, Arizal; Nurwa, Agus Reza Aristiadi
Jurnal Abdimas Vol. 28 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/26fmrt40

Abstract

The digitalization era is developing rapidly in Indonesia. The pandemic that occurred accelerated digital transformation in various fields. Various digital platforms were developed to support the continuity of education during the pandemic so that they could develop digital skills and improve the status of digital literacy in Indonesia. In addition to the positive impacts, there are also negative impacts from the development of digital transformation. The National Cyber and Crypto Polytechnic which focuses on information security is committed to encouraging increased digital skills and literacy in the surrounding community. Therefore, this time the National Cyber and Crypto Polytechnic located in Bogor Regency began to focus on developing digital skills and literacy among high school students or equivalent in Bogor Regency. The students' digital literacy status was first measured and then the right program or activity was determined to develop their digital skills and literacy. The digital literacy status was measured based on four pillars, Pillar 1 Digital Skill, Pillar 2 Digital Ethics, Pillar 3 Digital Safety, and Pillar 4 Digital Culture. Data collection was carried out by giving questionnaires to 276 high school students or equivalent who used the internet in Bogor Regency. Students give a score to each statement and then the score will be calculated as an average per pillar. The digital literacy index is obtained from the average score of all pillars. The digital literacy index result is 3.14 which is higher than the West Java digital literacy index of 2.78. In addition, pillar 2 Digital Ethic has the lowest score among the four pillars so that the next program is expected to aim to increase this score.