Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Hanita, Clarisa Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Money of the Indonesian Republic of Banten as a Form of Struggle to Defend Indonesian Independence (1947-1949) Hanita, Clarisa Dwi; Maryuni, Yuni; Putra, Arif Permana
HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 13, No 2 (2025): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/hj.v13i2.11228

Abstract

The writing is motivated by the history of Indonesian currency after independence which is not well recorded. The purpose of the writing is to find facts on (1) the history of the Republic of Indonesia Banten Regional Currency (URIDAB) in 1947-1949; (2) the political and economic influence of the Republic of Indonesia Banten Regional Currency (URIDAB) for the Banten community in the struggle to maintain Indonesian independence in 1947-1949. The writing of the thesis uses the historical method through four stages, namely heuristics, source criticism, interpretation, historiography. The results of the study show that the arrival of the Dutch made the political and economic conditions of Indonesia after independence very chaotic in the midst of the conditions of the newly independent Indonesia. These conditions fostered enthusiasm for the central government in Yogyakarta and the Banten Residency community and became a factor in the printing of URIDAB. The influence of URIDAB in the political field is the main symbol of an independent country and as a tool of struggle. In the economic field, it is as a legal tender and regulates price control.
Perencanaan Pendidikan: Perencanaan Lingkungan Pendidikan Hanita, Clarisa Dwi; Ajir , Diah Ichtiar; Isnenshah , Guslan; Firdaus , M. Daffa; Lailatul F., Siti Nur
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 7 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan suatu usaha sadar dan terencana untuk menciptakan suasana dan proses belajar agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya, kekuatan agama dan spiritual, pengendalian diri, budi pekerti dan kecerdasannya, bangsanya, dan negara membutuhkannya. ''Untuk mencapai hal ini, rumah, sekolah, dan masyarakat semuanya memenuhi potensi siswa. Perencanaan dan pilihan khusus diperlukan untuk menciptakan lingkungan yang mempunyai pengaruh langsung dan tidak langsung. Pendidikan lingkungan hidup bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik berinteraksi dengan alam lingkungan sebagai makhluk sosial. Lingkungan belajar yang nyaman dan aman penting untuk meningkatkan kemampuan konsentrasi siswa. Metode penelitian yang kami gunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Kajian Literatur dari berbagai sumber seperti Jurnal dan Artikel ilmiah.
Co-Authors Ajir , Diah Ichtiar Arif Permana Putra, Arif Permana Firdaus , M. Daffa Isnenshah , Guslan Lailatul F., Siti Nur Maryuni, Yuni