Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi)
Yudha Prawira, Tresna
Unknown Affiliation
Computer Science & IT

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMK PELITA MADANI Salman Alfarisi Salimu; Pratama, Rendy Yudha; Ardhy, Ferly; Yudha Prawira, Tresna; Sahiruddin
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi) Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/diteksi.v2i1.1097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media dan mengimplementasi media pembelajaran interaktif yang telah dikembangkan dengan menggunakan software adobe animate serta mengetahui respons guru dan peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran interaktif. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggunakan model MDLC (Multimedia Development life cycle). Penelitian ini dilakukan di SMK Pelita Madani dengan 25 peserta didik. Berdasarkan tahapan yang telah dilalui menghasilkan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran berbasis discovery learning dengan menggunakan adobe animate, dengan memperoleh koefisien uji ahli media dan ahli isi sebesar 1.00 dengan kriteria “Sangat Valid”, kemudian pada uji coba perorangan memperoleh persentase sebesar 86,00% dengan kualifikasi “Baik”, uji coba kelompok kecil memperoleh presentase 81,41% dengan kualifikasi “Baik”, pada uji coba lapangan memperoleh presentase 82,53% dengan kualifikasi “Baik”, Hasil uji efektivitas dengan perhitungan N-gain memperoleh nilai 0,89 dengan kriteria Efektif, selanjutnya uji respon peserta didik pesentase sebesar 69,2% kategori ”Sangat Positif” kriteria “Sangat Praktis”, uji respon pendidik memperoleh persentase sebesar 65% kategori ”Sangat Positif” kriteria “Sangat Praktis”.
Peran Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Daring Di Era Pandemi Covid 2019 Jey Fhiter Wassalam, Ockhy; Alfina; Yudha Prawira, Tresna
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi) Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/diteksi.v1i1.610

Abstract

The pandemic situation requires the Indonesian people to spend more time at home, limitingtheir mobility and interaction with each other to break the chain of virus transmission. Peopleare asked to work from home, worship at home, and study from home. Various digitaltechnologies, applications and digital platforms that support learning are helpful during apandemic like this. Compared to face-to-face learning, of course, online learning has itsdrawbacks, but it also has advantages. This study uses a literature review research method relatedto the role of technology in online learning during the Covid-19 period. Information Technologyemphasizes the implementation and processing of data such as capturing, transmitting, storing,retrieving, manipulating or displaying data using electronic technology devices such ascomputers and gadgets. Learning is essentially a transactional communication that is reciprocalboth between educators and students and students with students and the learning environment inan effort to achieve learning objectives. From the meaning of learning, there is a core meaningthat learning must contain elements of information technology, thus the technology needed inlearning
Co-Authors Alfina Ferly Ardhy Ockhy Jey Fhiter Wassalam Pratama, Rendy Yudha Sahiruddin Salman Alfarisi Salimu