Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumath
Yunita Rochmawati
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING DAN MEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Purnomo; Siti Khabibah; Yunita Rochmawati
Edumath : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 17 No 2 (2025): Edumath Volume 17 Nomor 2 Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/c6j2km87

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan pendekatan culturally responsive teaching (CRT) dan media interaktif Ispring suite. Penelitian ini terdiri dari dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian yakni siswa kelas IX-H SMP Negeri 29 Surabaya yang berjumlah 35 anak. Pengumpulan data diperoleh dengan observasi guru dan siswa, tes evaluasi dan kajian dokumen. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualtitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan hasil belajar yang efektif ketika mendapatkan tindakan implementasi pendekatan culturally responsive teaching (CRT) dan media interaktif Ispring suite. Hasil penilitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Secara utuh hasil belajar 35 siswa sebelum diberikan tindakan (pra tindakan) 48%, siklus 1 sebesar 77%, siklus 2 sebesar 88%. Penelitian tindakan kelas dengan implementasi pendekatan culturally responsive teaching (CRT) dan media interaktif Ispring suite dapat dikatakan berhasil dalam meningkatkan hasil belajar siswa karena telah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yaitu lebih dari 75% siswa mencapai batas KKM ≥75
Co-Authors Purnomo Siti Khabibah