Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUKASI NONFORMAL Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Effect : Jurnal Kajian Konseling
Amalia, Tharisa
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MODEL PjBL DAN PBL PADA PESERTA DIDIK Amalia, Tharisa; Yahfizham; Hasanah, Rusi Ulfa
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 1 (2025): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis antara peserta didik yang diajarkan dengan model Problem Based Learning dan Project Based Learning. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman konsep matematis siswa akibat metode pembelajaran konvensional yang kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain post-test only control group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Yayasan Perguruan Amaliyah yang berjumlah 231 siswa. Sampel ditentukan secara cluster random sampling, yaitu kelas VIII-E (PBL) dan VIII-F (PjBL). Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua model pembelajaran, dengan nilai t-hitung = 2,720 > t-tabel = 2,001. Rata-rata nilai post-test siswa pada kelas PBL sebesar 71,129 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas PjBL sebesar 65,966. Dengan demikian, model Problem Based Learning lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dibandingkan dengan Project Based Learning. ABSTRACT The background of this research is the low understanding of mathematical concepts of students due to conventional learning methods that do not involve students actively. This study used a quantitative approach with quasi-experimental method and post-test only control group design. The population in this study were all VIII grade students of MTs Yayasan Perguruan Amaliyah which amounted to 231 students. The sample was determined by cluster random sampling, namely class VIII-E (PBL) and VIII-F (PjBL). The results of the analysis showed a significant difference between the two learning models, with the value of tcount = 2.720 > ttable = 2.001. The average post-test score of students in the PBL class of 71.129 is higher than the PjBL class of 65.966. Thus, the Problem Based Learning model is more effective in improving students' mathematical concept understanding ability compared to Project Based Learning.
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 PERCUT SEI TUAN Rizki Ramadani, Indah; Dewi, Siti Kumala; Hidayat, Taufik; Amalia, Tharisa; Rangkuti, Nur Saidah; Herbuna, Josar
Effect : Jurnal Kajian Konseling Vol 3 No 3 (2024): Effect : Jurnal Kajian Konseling
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/effect.v3i3.466

Abstract

Abstrak. Perilaku dan tindakan anak di sekolah merupakan cerminan dari apa yang ia alami selama di rumah. Perhatian yang diberikan orang tua harus cukup agar anak senantiasa menampilkan perilaku baik. Metodologi yang digunakan pada penelitian ini ialah kuantitatif dengan menggunakan pendekatan analisis menggunakan teknik analisis Uji T untuk melihat perbedaan perilaku anak yang mendapat perhatian orang tua dan yang tidak mendapat perhatian orang tua. Adapun sampel pada penelitian ini ialah sebanyak 12 orang responden siswa dan 12 orang responden orang tua. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa nilai Sig. sebesar 0,000 < 0,05. Dengan nilai t hitung lebih besar dari t tabel (24.163 > 2.8144) sehingga dapat disimpulkan bahwa perilaku yang ditampilkan oleh siswa adalah cerminan dari perhatian dan tindakan yang diberikan orang tua di rumah kepada dirinya. semakin baik perhatian dan tindakan yang diberikan orang tua makan akan semakin baik juga sikap dan perilaku yang ditampilkan oleh siswa begitupun sebaliknya. Kata Kunci. Perhatian; Orang Tua; Perilaku; Siswa   Abstract. Children's behavior and actions at school are a reflection of what they experience at home. The attention given by parents must be sufficient so that children always display good behavior. The methodology used in this study is quantitative using an analytical approach using the T-test analysis technique to see differences in the behavior of children who receive parental attention and those who do not receive parental attention. The samples in this study were 12 student respondents and 12 parents respondents. The results obtained indicate that the value of Sig. of 0.000 < 0.05. With a t-count value greater than t-table (24,163 > 2.8144) it can be concluded that the behavior displayed by students is a reflection of the attention and actions that parents give at home to them. the better the attention and action given by parents, the better the attitudes and behavior displayed by students and vice versa. Keywords. Attention; Parents; Behavior; Students
Meningkatkan Hubungan Sosial Masyarakat melalui Kegiatan Perlombaan di Desa Karang Rejo, Kecamatan Stabat, Kabupaten Langkat Siregar, Tanti Jumaisyaroh; Azizah, Isnaini; Amalia, Tharisa; hartika, Afifah; qulsum, Nessa ovia; hasibuan, Seri minta uba; Delima, Delima; Ramayani, Fitri
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang telah dilakukan berjudul “Meningkatkan Hubungan Sosial Masyarakat Melalui Kegiatan Perlombaan di Desa Karang Rejo,Kecamatan Stabat, Kabupaten Langkat”.Tujuan dari penelitian ini adalah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep hubungan sosial masyarakat di Desa Karang Rejo,dan konsep kegiatan perlombaan dalam Islam, serta perlombaan yang dilaksanakan di Desa Karang Rejo sehingga dapat meningkatkan hubungan sosial masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.Peneliti menggunakan teknik analisis data dengan yang mengemukakan sebuah aktivitas didalam menganalisis data kualitatif yang dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas. Setelah data dianalisis maka hasil dari penelitian menunjukkan Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan pelaksanakaan perlombaan MTQ serta merayakan hari kemerdekaan Indonesia 17 Agustus hubungan sosial warga desa semakin begitu erat, karena tanpa disadari, perlombaan-perlombaan yang terlihat hanya sebagai hiburan, namun dibalik itu banyak edukasi yang menstimulus warga dalam meningkatkan hubungan sosial yang lebih tinggi.
Co-Authors Azizah, Isnaini Delima Delima Dewi, Siti Kumala hartika, Afifah hasibuan, Seri minta uba Herbuna, Josar qulsum, Nessa ovia Ramayani, Fitri Rangkuti, Nur Saidah Rizki Ramadani, Indah Rusi Ulfa Hasanah Siregar, Tanti Jumaisyaroh Taufik Hidayat Yahfizham