Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Shiddiqi, Umi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Masyarakat Desa Jarak Melalui Budidaya Jamur Tiram Sebagai Upaya Pengembangan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Shiddiqi, Umi; Fransiska, Shelly Mei; Mahfudha, Radalah Ramadhani; Safah, Maknun Fil; Perdana, Ahmad Muafi Nugraha; Rahayu, Lilis Sugi
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Juni 2025
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v5i1.9331

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Desa Jarak melalui budidaya jamur tiram sebagai upaya pengembangan kewirausahaan berbasis potensi lokal. Kegiatan ini dilaksanakan dengan pendekatan pelatihan kewirausahaan yang meliputi pembuatan media tanam (baglog), perawatan jamur tiram, serta pengemasan dan pemasaran produk secara digital. Metode pelaksanaan mencakup observasi lapangan, pelatihan langsung, pendampingan intensif, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam budidaya jamur tiram, serta munculnya inisiatif warga untuk memulai usaha secara mandiri. Implikasi dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan potensi lokal melalui pendekatan kewirausahaan dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan ekonomi masyarakat desa.
Pemberdayaan Masyarakat Desa Jarak Melalui Budidaya Jamur Tiram Sebagai Upaya Pengembangan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Shiddiqi, Umi; Fransiska, Shelly Mei; Mahfudha, Radalah Ramadhani; Safah, Maknun Fil; Perdana, Ahmad Muafi Nugraha; Rahayu, Lilis Sugi
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Juni 2025
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v5i1.9331

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Desa Jarak melalui budidaya jamur tiram sebagai upaya pengembangan kewirausahaan berbasis potensi lokal. Kegiatan ini dilaksanakan dengan pendekatan pelatihan kewirausahaan yang meliputi pembuatan media tanam (baglog), perawatan jamur tiram, serta pengemasan dan pemasaran produk secara digital. Metode pelaksanaan mencakup observasi lapangan, pelatihan langsung, pendampingan intensif, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam budidaya jamur tiram, serta munculnya inisiatif warga untuk memulai usaha secara mandiri. Implikasi dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan potensi lokal melalui pendekatan kewirausahaan dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan ekonomi masyarakat desa.
Educaplay sebagai Media Digital Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Magnet di Sekolah Dasar Shiddiqi, Umi; Nuruddin, Muhammad
Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 8 No. 3 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/1fhf4j18

Abstract

Bidang studi IPA di SD perlu didukung oleh media pembelajaran yang interaktif sehingga dapat memperbaiki capaian akademik siswa. Platform Educaplay merupakan salah satu media interaktif yang dapat digunakan, karena menyediakan berbagai aktivitas edukatif berbasis permainan. Meskipun demikian, efektivitas penggunaannya dalam pembelajaran IPA masih memerlukan bukti empiris. Studi ini bertujuan untuk mengtahui pengaruh platform pembelajaran Educaplay terhadap peningkatan kemampuan belajar sains pada siswa kelas V. Metode  yang digunakan ialah kuantitatif pre eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest.  Sejumlah 30 siswa kelas V di SDN Banjaragung 3-Bareng Jombang digunakan sebagai subjek penelitian. Instrumen peneliti berupa tes hasil belajar yang diberikan sebelum intervensi (pretest) dan setelah perlakuan diberikan (posttest). Teknik analisis data meliputi uji normalitas yang digunakan sebagai uji prasyarat serta uji hipotesis yang menggunakan Paired Sample t-test. Temuan studi ini memperlihatkan terdapat peningkatan pada capaian akademik siswa setelah belajar dengan dukungan Educaplay. Rerata nilai pretest sebesar 64,40 naik menjadi 81,47 pada tahap posttest, sehingga terdapat peningkatan sebesar 17,07 poin. Hasil  Uji hipotesis menunjukkan nilai t = –19,110 dengan p < 0,001, yang mengindikasikan bahwa terjadi perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan nilai posttest, sehingga hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan Educaplay berpengaruh positif terhadap capaian belajar  khususnya pada materi magnet. Siswa yang mengikuti pembelajaran berbantuan Educaplay menunjukkan pemahaman konsep yang lebih baik. Oleh sebab itu, Educaplay layak digunakan sebagai perangkat ajar digital yang berpotensi untuk meningkatkan kemampuan belajar sains di sekolah dasar.  
Co-Authors Fransiska, Shelly Mei Mahfudha, Radalah Ramadhani Muhammad Nuruddin Perdana, Ahmad Muafi Nugraha Rahayu, Lilis Sugi Safah, Maknun Fil