Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU TIPE CONNECTED PADA MATA PELAJARAN PKN DI SEKOLAH DASAR Aprilia, Lila; Ermiana, Ida; Syahrani, Hilda; Putri, Mahesa Zanuba; Nuriyanti, Linda; Khairunnisa, Khairunnisa
Widya Pustaka : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13 No a (2025): Special Issue: Pembelajaran pada Jenjang Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tantangan guru dalam mengelola waktu untuk pemberian tugas kelompok wawancara pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di kelas V SD menjadi perhatian penting dalam proses pembelajaran. Tugas wawancara kelompok bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial, komunikasi, dan pemahaman peserta didik tentang nilai-nilai kewarganegaraan. Namun, pengelolaan waktu yang efektif sering kali menjadi kendala bagi guru, mengingat adanya berbagai komponen dalam pembelajaran yang harus diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi guru dalam mengatur waktu untuk tugas wawancara, termasuk alokasi waktu yang tepat, koordinasi antara kelompok, dan integrasi dengan materi pembelajaran lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama meliputi kesulitan dalam memastikan setiap kelompok mendapatkan waktu yang cukup untuk persiapan dan pelaksanaan wawancara, serta mengatur jadwal yang sesuai dengan kegiatan pembelajaran lainnya. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi guru dalam merancang dan melaksanakan tugas wawancara kelompok yang lebih efektif dan efisien.