Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan Indonesian Journal of Education and Community Services
Insani, Nur Mahmudi
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGATASI BULLYING DI SEKOLAH DASAR Ardinita, Maya; Adelia, Mita; Maulana, Muammar Zulham; Sabrina, Nanda Nur; Insani, Nur Mahmudi; Azizah, Nurlita; Siptiandari, Olevia; Istiningsih, Siti
Widya Pustaka : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13 No a (2025): Special Issue: Pembelajaran pada Jenjang Pendidikan Dasar
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan salah satu hal yang dilakukan untuk membantu peserta didik dalam memahami nilai-nilai perilaku manusia yang berkaitan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, orang lain, lingkungan dan negara. Pendidikan karakter sangat penting untuk diterapkan pada peserta didik sejak dini agar peserta didik tidak melakukan tindakan yang dapat merugikan orang lain seperti tindakan bullying. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar sebagai upaya pencegahan terhadap perilaku bullying. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Pendidikan Karakter di SDN 31 Mataram belum dilaksanakan secara maksimal. Hal ini terlihat dari masih banyaknya peserta didik yang melakukan tindakan bullying di sekolah. Bullying tersebut terjadi karena berbagai faktor seperti kurangnya perhatian dari orangtua, lingkungan tempat tinggal maupun sekolah serta pemahaman terhadap karakter yang masih kurang. Upaya yang dilakukan untuk mengatasinya yaitu melakukan edukasi tentang anti bullying, penanaman karakter dengan kegiatan pembiasaan harian dan mengadakan kegiatan-kegiatan religius.
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui Pembuatan Selai dari Buah Pepaya di SDN 40 Mataram Jalil, Ramadhan Abdul; Nurdiana, Ilda; Aprilia, Lila; Nuriyanti, Linda; Insani, Nur Mahmudi
Indonesian Journal of Education and Community Services Vol. 6 No. 1 (2026): Edisi Januari-Juni 2026 (Continuous Publication)
Publisher : Indonesian Publication Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teaching assistance is one of the independent Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) programs facilitated by the Faculty of Teacher Training and Education (FKIP) of the University of Mataram. This program aims to provide practical experience to students in the world of education, help improve learning in schools, and make a real contribution to improving the quality of education in educational units, one of which is in the implementation of the project to strengthen the profile of Pancasila students. The method of implementing P5 mentoring for making papaya jam at SDN 40 Mataram was carried out through three stages: planning, jam making, and market day activities. The results measured were the understanding and experience of Teaching Assistant students towards the implementation of P5. Based on the results and discussions, students better understand the implementation of P5, making papaya jam. There are five dimensions developed in the mentoring of P5 activities with the theme of Entrepreneurship, namely the dimensions of Faith, Devotion to God Almighty and Noble Morals, Independence, Mutual Cooperation, Critical Reasoning, and Creativity.
Co-Authors Adelia, Mita Aprilia, Lila Ardinita, Maya Azizah, Nurlita Jalil, Ramadhan Abdul Maulana, Muammar Zulham Nurdiana, Ilda Nuriyanti, Linda Sabrina, Nanda Nur Siptiandari, Olevia Siti Istiningsih, Siti